【正文】 評管理，統(tǒng)一評比業(yè)績，統(tǒng)一實施評定考核。建立了學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度，按照《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》客觀實際的對食堂進行管理，確保無衛(wèi)生安全事故發(fā)生。設立學校安全管理預案和安全責任追究制度，將食物中毒與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理機制和責任追究制度納入其中。XX年7月9日體育衛(wèi)生和藝術教育工作自我檢查報告來自范文搜，僅供學習，轉(zhuǎn)載請注明出處。第二篇：體育衛(wèi)生和藝術教育工作自查報告重視體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)全面發(fā)展學生——體育衛(wèi)生和藝術教育工作自查報告隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生和藝術教育逐漸占據(jù)其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育?；谛抡n程理念下對體育衛(wèi)生和藝術教育工作的這些認識，按照區(qū)教育局《關于開展龍崗區(qū)學校體育衛(wèi)生和藝術教育專項督查工作的通知》精神，我校對體育衛(wèi)生和藝術教育工作進行了深入、細致的自查。可以說，近幾年來，我校不遺余力地加強和改善體育衛(wèi)生和藝術教育工作，使我校體育衛(wèi)生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現(xiàn)將自查結果匯報如下：一、學校概況及體衛(wèi)藝工作領導小組我校創(chuàng)辦于1997年9月，占地面積36000平方米，建筑面積11470平方米；綠化覆蓋率68％。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美宜人。學校現(xiàn)有34個教學班，1700名學生；教職工86人，學歷達標率100％。目前，學校設校長1人，副校長2人，中層干部6人，全部為小學高級教師以上職稱。為了全面做好體衛(wèi)藝工作，我校成立了一個涉及面廣、目標明確、責任到位的領導小組。二、認真學習了新課程理念下的各項規(guī)程與標準，針對學校的實際情況，認真討論制定實施方案，切實加以落實。我校體衛(wèi)藝工作組利用周二業(yè)務學習時間，認真學習了教育部公布并要求實施的《學校藝術教育工作規(guī)程》，學習了新課程理念下的《學生體質(zhì)健康標準》，還組織負責衛(wèi)生及食堂的工作人員學習了《學生食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》等法規(guī)和文件要求。通過這些文件及規(guī)程的學習，教師及工作人員深刻地體會到學校體衛(wèi)藝工作的重要性。嚴格按國家課程標準安排功課表，設立專職體育教師5名、音樂教師3名、書法美術教師4名，實行同工同酬。制定《學生體質(zhì)健康標準》實施方案，因地制宜地開展學生身體訓練與培養(yǎng)，使年度學生體體質(zhì)健康測試合格率達到98％，優(yōu)秀率達到32％?；@球是我校體育教學的強項，是我校又一教學特色。XX年6月，女子籃球隊獲得區(qū)小學生女子籃球比賽冠軍。三、以“健康第一”為目標，切實開展好體衛(wèi)工作。江澤民同志曾深刻指出：健康體魄是青少年為祖國為人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的思想??我校體衛(wèi)工作小組的老師，從平常的隨堂課入手，從興趣活動入手，努力促進全體學生的體質(zhì)健康。第一、開展了豐富多彩的大課間與小課間活動，自娛自樂、自主發(fā)展的課外教育活動，保障了每生每天一小時的活動時間，促進了全體學生的體質(zhì)健康。第二、加強學生體質(zhì)健康監(jiān)控，適時加以調(diào)控。全體任課教師嚴格按照《體質(zhì)健康標準》要求，按學校實施辦法，從隨堂課出發(fā)，認真開展課堂教學活動。學校購買了學生體質(zhì)健康軟件，及時把學生體檢的數(shù)據(jù)輸入電腦，便于學校領導和家長能真實了解學生的身體狀況，有針對性對一些疾病進行治療，以保證全體學生的體質(zhì)健康。第三、加強學校健康衛(wèi)生工作的管理力度。我校行政和年級組長都參與健康衛(wèi)生工作管理，加大管理力度。在這方面，我校做到了全面監(jiān)測，全面掌握，全面控制，防患于未然的目的。例如，每天對食堂購買的蔬菜進行檢測、對早餐中餐的飯菜進行留樣，以備檢查。一年以來，我校未發(fā)生一起食品及其它安全事故。第四、及時做好宣傳教育工作，加強對學生的健康教育。我們利用健康教育課、晨會課、活動課、午寫等時間段對學生進行了預防傳染病等健康科普知識的宣傳與教育，讓每位參與的學生都明白了傳染病與重大疾病對人體的危害，都深深地懂得健康的重要性。四、將特色融入藝術教育，將藝術教育推向特色教育。第一、根據(jù)學校師資情況及班級情況，開設各藝術科的課程。藝術教育課程是國家基礎教育課程改革領導小組為充分發(fā)展學生的藝術才能而專設的一門新的課程。這門課程對教師的素質(zhì)要求也較高，因此我們高標準、高要求地選擇了合適的教師，要求有上崗證，并免費讓教師參加各種培訓，力爭把好教師使用關。第二、突出成果，展示精品，開展藝術節(jié)活動。在實施藝術教育活動過程中，我們注意了成果的收集與整理，因為我們深深地明白，這些都是我們辛勤勞動的結果，它在無形當中對我們的工作又是一種肯定與促進。我們每年舉辦一次藝術節(jié)、科技節(jié)和運動會以及大型書畫展，為學生豐富文化涵養(yǎng)提供了豐富載體，為參觀的家長及社會各界人士提供了一次全面系統(tǒng)地展現(xiàn)我校藝術教育成果的機會。另外，我們積極組織學生參加全國乃至國際的各種書法比賽，獲獎有300多人次，讓學生體驗到成功的喜悅。由于書法藝術教學的成績突出，我校XX年被評為“深圳美術書法特色學?！薄Ｉ蠈W期的省級學校評估文藝匯演更是精彩無比，因為我們把體衛(wèi)藝和教學以及特色教育科學、合理地揉合在一起，受到評估專家與上級領導以及社會群眾的一致好評。第三、開展課外教育活動，保證每位學生至少參加一項藝術教育活動。從上期起，我校開展了富有特色的課外教育活動。為保證我校每生至少參加一項藝術教育活動，我們體衛(wèi)藝組根據(jù)學生在年齡上、知識水平上的差異，分別組織開設了器樂、合唱、繪畫、書法、舞蹈、健美操、乒乓球、足球、象棋、寫作等共計十八興趣班，同學們津津有味地參與到活動當中，學有所長，學有所得，學有所樂，有力推動了我校素質(zhì)教育的發(fā)展步伐。通過這些生動的，富有特色的藝術教育，使學生們了解我國優(yōu)秀的民族藝術文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術成果，提高了文化藝術素養(yǎng)，增強了愛國主義精神，培養(yǎng)了感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立了正確的審美觀念，抵制了不良文化的影響，陶冶了情操，發(fā)展了個性，啟迪了智慧，激發(fā)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進了學生的全面發(fā)展。五、存在問題和努力方向辯證唯物論認為，事物的發(fā)展總是呈螺旋上升的趨勢。在我校的體衛(wèi)藝教育發(fā)展過程中也難免出現(xiàn)了一些令人尷尬的情況：藝術科教師配備尚待充實、體育及藝術教育設施設備與場地也不太夠、藝術節(jié)活動的開展次數(shù)還不夠多、普及面也不夠廣等，但我們也在盡力想辦法解決這些問題，爭取將這些問題造成的影響降到最低程度。正所謂知難而進，知恥而后勇。希望在以后學校的發(fā)展中逐步得到改變與完善。我校的體衛(wèi)藝工作，一貫遵循“合格+特長”的教育目標，堅持“人人都是才，個個可培養(yǎng)”的育人理念，堅持全面發(fā)展，以人為本，以學生的發(fā)展為主旨，在各方面都開辟了令人鼓舞的新天地。在今后的工作中，我們將加倍努力，讓我校體衛(wèi)藝工作更上一層樓。第三篇：體育衛(wèi)生和藝術教育工作自查報告古今小學體育衛(wèi)生和藝術教育工作自查報告我校體育衛(wèi)生和藝術教育工作在縣教育局的正確領導下，根據(jù)市教育局關于開展學校體育衛(wèi)生和藝術教育工作指示精神，學校領導班子帶領廣大教職員工，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質(zhì)教育，增強學生體質(zhì)，促進學生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展作為工作目標，認真貫徹兩個條例、全面實施《學生體質(zhì)健康標準》、嚴格執(zhí)行《中小學藝術教育工作規(guī)程》；加強學校體育、藝術教育工作的督促和指導，我校于3月中旬對全校體育衛(wèi)生和藝術工作進行了全面自查?，F(xiàn)就自查情況做如下總結：一、體育工作（一）組織機構健全，建章立制，確保計劃落實。為全面貫徹學?！扼w育工作的條例》，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》。我們成立了以學校校長為組長，各班班主任為成員的體育工作領導小組；制定了貫徹學?！扼w育工作條例》的年度計劃，《學生體質(zhì)健康標準》實施方案、制訂古今小學 “體育、藝術2+1項目”實施方案，按年級確定工作目標和工作重點，并責任到人。定期召開專題工作會議，總結實施情況，在工作中不斷完善。（二）制訂古今小學 “體育、藝術2+1項目”實施方案，強化《學生體質(zhì)健康標準》的落實，不斷探索體育教育新途徑。牢固樹立“健康第一”的指導思想，把實施《學生體育健康標準》作為年度體育工作的重點。首先積極開展師資培訓，使體育教師不但熟練了測 1試方法，而且掌握了對不良狀況的學生進行有針對性的訓練方法，為新的《學生體質(zhì)健康標準》的實施提供了師資保障；其次為促進《標準》的真正落實，參照《標準》對每位教師的工作情況定期進行聯(lián)合檢查；第三為使活動更好的進行，通過體育教師講解健康手冊，讓學生知道自己的體質(zhì)健康狀況，和哪些項目需要進行認真的體育鍛煉，利用體育課時間進行測試，測試內(nèi)容包括：身高、體重、肺活量、50米跑、臺階實驗、握力，并根據(jù)測試數(shù)據(jù)，對學生體質(zhì)差的項目和不良行為導致的健康問題進行針對性的指導，糾正學生的不健康鍛煉行為，使學生的體質(zhì)諧調(diào)發(fā)展。（三）多舉并重，搞好體育教學和活動的開展，形成了較為獨特的體育與健康特色。一是為切實提高學生的身體素質(zhì)，認真抓好大課間活動及課外體育活動的開展。積極組織全體學生參加的乒乓球比賽、20100接力比賽、拔河比賽、廣播操評比等多各活動，充分調(diào)動學生對體育活動的熱情，增強他們的健康意識。通過豐富多彩的課外班級體育競賽，一方面強健了學生體魄，同時培養(yǎng)了學生頑強的拼搏精神，競爭意識和集體主義精神。另外，還積極組織業(yè)余體育運動隊，包括籃球隊，乒乓球隊等，加強管理嚴格訓練，制定周密科學的訓練計劃，有效地推動體育教學工作的開展。二是教學手段的多樣化、層次化，強調(diào)每節(jié)課以具體的教材為明線，以“實踐、探究、協(xié)作”的培養(yǎng)為暗線，逐漸展開教育活動，不斷拓展、演進及遞進教學的過程，并在此過程中通過學生的積極思考與實踐，不斷豐富課的內(nèi)容。三是師生角色的相互轉(zhuǎn)變，在教學過程中教師、學生的角色根據(jù)活動的需要不斷發(fā)生變化，教師、學生從教學設計者到活動中互相成為引導者、參與者、促進者、觀察員、評價者等。教師運用啟發(fā)、提示、表揚、激勵及鼓勵等教育手段，使學生由淺到深、由少到多、循序漸進地利用具體的教材進行實踐、探究及創(chuàng)造性的活動，達到舉一反三的目的。讓他們不僅得到身體鍛煉，而且建立自信及和諧的友伴關系！逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力及合作、終身體育意識。四是執(zhí)行中小學生每天1小時校園體育活動的規(guī)定。通過組織豐富的課外體育活動，全校師生終身體育意識的提升：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念。以進一步促進和諧校園的建設，促進學校精神文明的建設，結合實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)了全面發(fā)展的人才。五是積極組織學生集體跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球、以及迎面接力跑、往返接力跑和廣播體操。促進廣大教職員工真正使自己在今后有一個科學健康的體育生活方式，既適當、規(guī)律、科學并且有計劃的適合自己的健身鍛煉項目融入自己的日常學習、工作、生活之中。六是執(zhí)行國家新課程標準，開足開齊體育課。二、藝術教育工作根據(jù)《學校藝術教育工作規(guī)程》，建立健全藝術教育的各種制度，藝術教育活動中有計劃、有過程、有總結。加強教師隊伍建設，開展“體育、藝術2+1項目”培訓。制定了藝術教師定期培訓計劃，采取了走出去請進來的辦法，積極參加教研室組織的培訓、觀摩課等活動和市區(qū)級的各類培訓。為了調(diào)動了教師提高自身業(yè)務水平的積極性，制定了藝術教師在組織活動中的獎勵制度。工作中認真落實課程計劃，開足開齊課程，并把藝術教師的備課、講課情況納入教師的考核和測評，這些都極大地調(diào)動了廣大藝術教師地工作積極性。積極開展學校課外藝術實踐活動，做到課外活動有計劃、有方案，并按計劃、方案實施課外活動，為使這些藝術特長的學生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學生的校園文化生活，組織學生唱“校歌”“紅歌”活動。堅持課前一支歌，舉辦了“起航”師生聯(lián)誼活動。通過這一系列的活動，即豐富了學生的校園文化生活，又提高了學生的藝術修養(yǎng)。執(zhí)行國家新課程標準，開足開齊藝術課。三、存在的問題音體美教師嚴重缺乏，無專職的音體美教師。教師老齡化嚴重。目前我?，F(xiàn)有的7名教師中，接近退休的有2人， 50歲以上的老師有3人。體育設施嚴重缺乏，無鉛球場、排球場、高低桿和100米跑道，隨著學校辦學條件和社會地位的提高，學生人數(shù)不斷增加，我校的籃球場地只有一個，運動場地受限，這嚴重影響了體育課的安排和教學質(zhì)量。隨著時代的進步，社會的發(fā)展，學校體育、衛(wèi)生、藝術工作的要求與標準也在不斷地提高，我們深知肩負的工作還任重而道遠，也不斷地激勵著我們繼續(xù)努力，踏踏實實地工作，為更好地辦好學校教育而努力奮斗！古今小學XX年3月29日第四篇：體育衛(wèi)生和藝術教育工作自查報告按照市教育局通知精神，我校對體育衛(wèi)生和藝術教育工作進行了深入、細致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進，素質(zhì)教育理念的全面提升，學校體育衛(wèi)生和藝術教育逐漸占據(jù)其應有的地位。身體是載智之舟，不重視體育、衛(wèi)生教育，學生沒有強健的體魄，積極的心態(tài)，良好的心理，則智育無所盛載。藝術教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能，陶冶情操，促進智力完善和人格的完美的美育教育，沒有美育的教育則更是不完善的教育?；谛抡n程理念下對體育衛(wèi)生和藝術教育工作的這些認識，近幾年來，我校力所能及、不遺余力地加強和改善體育衛(wèi)生和藝術教育工作，使我校體育衛(wèi)生和藝術教育工作在教育管理和教育水平上有了較大提高?，F(xiàn)將自查結果匯報如下：一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，大力推動體育衛(wèi)生和藝術教育工作的改革與發(fā)展。加強學校藝體育衛(wèi)生和藝術教育工作，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，有利于在學生個體中的理性文化素質(zhì)與感性文化素質(zhì)的有機結合，這樣我們才能把培養(yǎng)善于鉆研的科學家與培養(yǎng)獨具情趣的藝術家和活動家的教育有機融合，才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各種各類的人才，才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動者。為滲透實施這一素質(zhì)教育理念，我們先是加強學習，提高認識。03年暑期，利用吉林市“走進新課程”課改培訓的有利機會，組織體育衛(wèi)生和藝術教師與其他學科一道走進吉林市“走進新課程”課改培訓課堂。04年7月李季校長親自主持召開了體育衛(wèi)生和藝