會計(jì)學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會范文與體育局“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育第二專題學(xué)習(xí)研討方案匯編-資料下載頁
2024-11-22 01:28本頁面
【正文】 在的差距和不足、努力方向和打算，力求對面上的、分管口的和個人存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)剖析；三是在發(fā)言人員上，部分同志作主旨發(fā)言，其他同志作補(bǔ)充發(fā)言，同時，每名同志都要圍繞研討主題查擺存在的問題。每名黨組成員都要形成書面發(fā)言提綱，以便上報(bào)組織部備案。在人員區(qū)分上，將局系統(tǒng)副縣級以上干部和各直屬單位主要負(fù)責(zé)人平均分為兩部分，在第二專題作主旨發(fā)言的同志，第三專題作補(bǔ)充發(fā)言，在第二專題作補(bǔ)充發(fā)言的同志，第三專題作主旨發(fā)言，以后根據(jù)市委安排再增加的研討，依次循環(huán)。第二專題，嚴(yán)以律己（8月）。主旨發(fā)言：翟xx。第三專題，嚴(yán)以用權(quán)（10月）。主旨發(fā)言：董xx。以下同志在專題研討中不作主旨發(fā)言，但參與討論發(fā)言：高xx。五、邊查邊改，完善問題清單臺賬。在原來剖析查找問題的基礎(chǔ)上，按專題分為班子和領(lǐng)導(dǎo)個人，對存在的問題分別梳理歸納，形成臺賬，深入分析，加以整改。六、突出縣級干部這一重點(diǎn)，發(fā)揮各級“一把手”的帶頭作用。以縣級干部為重點(diǎn)，強(qiáng)化各直屬單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識，突出發(fā)揮好“一把手”的帶頭作用，特別是在帶頭領(lǐng)學(xué)原文、帶頭研討、帶頭查擺問題、帶頭上黨課等方面，切實(shí)帶好頭、走在前、做榜樣、當(dāng)模范。七、認(rèn)真做好“回頭看”工作。按照市委組織部的通知要求和“回頭看”方案明確的事項(xiàng)，8月上旬，認(rèn)真搞好“回頭看”工作，由局活動辦及時上報(bào)有關(guān)情況。市體育局主題實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室xx年8月6
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