保持共產(chǎn)黨員先進行教育活動個人整改方案與保教工作計劃秋季范文匯編-資料下載頁
2024-11-22 01:25本頁面
【正文】 育活動展示，主動進行教研專題講座活動。（3）積極申報教師基本功，并進行參評評選活動。開展“多媒體信息技術(shù)”培訓，使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法，不斷提升教師運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用（1）支教教師做好示范和榜樣作用，每學期上示范課不少于2次，講座活動兩次。（結(jié)合教師實際困惑而定）（2）參與各項計劃地制定、完善及活動的開展。（3）逐班、逐人指導活動。指導每人每學期上兩次公開課，進行資源共享。（4）組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。（5）針對教師困惑進行業(yè)務(wù)培訓（針對新教材）（6）指導教研組長進行教研活動。（7）做好教師的書寫材料的嚴格把關(guān)與指導。抓住縣級教師基本功活動，提高教師區(qū)域游戲計劃制定以及準確分析幼兒游戲情況能力。（1）參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓。（2）通過*教研開展園內(nèi)研討交流活動，提高教師制定區(qū)域游戲計劃和分析幼兒游戲情況的能力。（3）開展園內(nèi)基本功評選活動。制定《指南》學習計劃，利用隔周五進行學習，解讀交流，期末交5000字學習筆記并上交學習體會。二、各種活動促進幼兒全面發(fā)展健康成長。（一）通過有效的主題活動，促進幼兒主動發(fā)展。各班根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要開展主題活動，擴展和延伸教育活動，通過組織幼兒討論，按照幼兒的想法、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計主題活動，使每個幼兒都感受到成功的喜悅，體驗到合作的樂趣，使主題活動“從幼兒中來，到幼兒中去”，讓幼兒真正成為活動的主人。（二）結(jié)合陽光體育活動和幼兒體能測試項目，各班添設(shè)游戲材料，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走、跑、跳、投、鉆等訓練貫穿于活動中。另外，各班進行跳繩、投擲、跳遠等比賽，發(fā)展各項動作。（三）繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力。（四）從幼兒發(fā)展和活動需要出發(fā)，充分利用人力資源、文化資源、物質(zhì)資源、自然資源，通過“請進來、走出去”的模式，為幼兒提供多樣化的活動平臺，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等；帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風情，帶幼兒去野生動園，了解一些動物的外形特征、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野。（五）各班開展故事表演活動，提高幼兒口語表達能力。（六）各班在晨檢活動中組織小的口語交際活動，讓幼兒自由表達、大膽講述，提高幼兒運用語言與人交往的能力。三、多種舉措提高保教質(zhì)量。（一）強化幼兒一日生活管理，提高教育教學質(zhì)量。，有計劃、有準備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項教學工作。“常規(guī)管理經(jīng)驗介紹”活動，通過這些活動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，促使我園也取得的一些教研成果。，把握備課、聽課、評課及教師對幼兒的觀察了解、評價等各個環(huán)節(jié)，并要求每位教師對月、周各環(huán)節(jié)的教育教學活動制定詳細的計劃，進行客觀的評價。通過跟班級半日活動和隨時抽查等多種形式，加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控，繼續(xù)探索更為有效的教學質(zhì)量監(jiān)控的時機、形式、渠道和評價，不斷提高全園的整體教育教學水平。，加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規(guī)范、指導促發(fā)展、評比促提高。（二）開展有效區(qū)域活動，提高教師有效指導能力。，如積木區(qū)、益智區(qū)，角色區(qū)，圖書區(qū)、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動。，提供足夠的區(qū)域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色。，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。四、多項家園聯(lián)系方式，促進有效互動。開學初召開全園大型家長會。各班本學期召開兩次家長會，元旦向家長半日開放一次。繼續(xù)開展家長助教活動。用好家?；悠脚_，做好各村班車幼兒的家長溝通工作。開展豐富多彩的家委會活動。學期末教師開展“我是和家長如何溝通的”經(jīng)驗介紹活動。
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