【正文】 公務(wù)消費大手大腳，鋪張浪費嚴重，講排場、比闊氣、搞攀比。，不熱衷于迎來送往、不沉迷于吃喝玩樂。(境)相關(guān)制度。(三)嚴肅廉政紀律，著力解決吃拿卡要問題、給了好處亂辦事等行政亂作為問題。，因此不存在重實體、輕程序，重罰款、輕服務(wù)，亂檢查、亂罰款、亂攤派，濫評比、濫慶典，增加基層負擔的問題。、公開開展，不存在巧立名目，設(shè)置障礙，吃拿卡要等違法違紀行為。、行政許可過程中，我處嚴格按照相關(guān)法律法規(guī)辦理，無收受企業(yè)和當事人賄賂等違紀違規(guī)行為。三、整改措施和建議總體上看，我處在日常工作中基本上不存在“庸”、 “懶”、“散”、“奢”、“吃拿卡要”等問題，但是由于處室人員緊張(實際在崗人員2人)，工作量巨大，難免存在有時無法按時、及時辦結(jié)相關(guān)業(yè)務(wù)的情況出現(xiàn)。在下一步工作中，我處將繼續(xù)堅持邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，堅持有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就著力整頓什么問題。建議：此次專項活動是進一步加強干部隊伍紀律作風建設(shè)，以實際行動落實黨的十八大精神，統(tǒng)一思想、凝聚力量、共促發(fā)展的重要舉措。要常抓長效，健全工作機制、嚴明工作紀律、把握工作進展，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保領(lǐng)導到位、措施到位、責任到位，切忌“走形式、走過場”，使嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動達到預期的目的和效果。干部作風集中教育整頓對照剖析材料自查報告我嚴格按照縣委對這次干部作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：一、存在的問題及表現(xiàn)學習的要求和動力不夠?qū)W習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠。二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹。三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學習。不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。理論聯(lián)系實際上還有差距對理論的學習不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。理論和實踐存在一定的差距，解決實際問題時沒能始終堅持“兩點論”、“重點論”。在抓問題的主要矛盾時，有時沒分清主次。政策理論水平不夠高對政策理論的學習不夠，對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學習政策，研究精神。責任意識不夠強由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。思想解放程度不夠因為思想解放程度不夠，干起工作來仍有些默守陳規(guī)，拘泥于老觀念、老經(jīng)驗，不能放開思維，用實事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識不強，處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。對工作的熱情度不夠xx工作是一項單調(diào)而又枯燥乏味的工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。二、產(chǎn)生問題的原因分析平時疏于學習在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在xx工作崗位上，我認為只要能收好發(fā)好傳真就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。群眾觀念弱化我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性，直接與基層群眾接觸的機會不多，與他們之間的交流較少，看不到群眾的疾苦，聽不到群眾的呼聲，漸漸地，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。因此，深入基層和群眾時，缺少熱情，缺乏主動性，沒有與基層群眾結(jié)下深厚的感情。思維局限，認識落后思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。三、努力方向及改進措施加強學習，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx總書記“三個代表”的重要思想，認真學習xx屆四中全會精神，深入領(lǐng)會其精髓和要領(lǐng)。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強業(yè)務(wù)學習，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進業(yè)務(wù)水平的提高。嚴于律已，增強宗旨觀念全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終目標。工作中，自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時間深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關(guān)心群眾生活，認真為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務(wù)的責任意識。求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識將“三個代表”的思想貫徹到每一項工作中去，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“三個代表”的要求，就大膽地干。為此，自己首先要勇于剖析自己。嚴格按照“三個代表”要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉。其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、深刻地自我批評，既是對自己負責，也是對組織負責。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想，以對組織、對工作負責的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的人。