健全機關(guān)干部學(xué)法用法實施方案與健康基地培訓(xùn)心得體會匯編-資料下載頁
2024-11-22 01:06本頁面
【正文】 時，我們在思考的過程中，既整理了自己平時教學(xué)中的方法，又得到了更好的提升和學(xué)習(xí)。其次，在老師的口令也有要求，如立正、稍息都是短促而簡短的口令。原地踏步齊步走向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)等口令則需要有預(yù)令。隊形要求，如小班是圍成圓形，一個跟著一個走。中班是切斷分隊走。大班是左右分隊走等等。然后，在清楚了動作要領(lǐng)后，老師們起身親自嘗試。因為我們不光要懂得理論部分，還要求把老師的動作做到位。因為在平日的教學(xué)過程中，為了使孩子有更加健康標(biāo)準(zhǔn)的身形，老師的正確示范是很重要的。所以，老師們聽著統(tǒng)一、響亮的口令，排好整齊的隊伍，精神抖擻的嘗試每個動作……最后，通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更前進(jìn)了一步。希望這種互動式學(xué)習(xí)能夠更好的開展，希望老師們在活動中都能有更大的收獲!
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