【正文】 做出的各項(xiàng)決策部署符合師生群眾利益。干工作時(shí)要問一問，是不是師生群眾所盼、所愿，為師生群眾辦實(shí)事、辦好事?？闯尚r(shí)要想一想，是不是堅(jiān)持師生群眾利益至上，把師生群眾滿意作為檢驗(yàn)一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。在整改落實(shí)工作上，是不是從師生群眾最不滿意的地方改起，從群眾最急盼的地方做起，這樣才能確保我們的工作建立在深厚的群眾基礎(chǔ)之上。第五加強(qiáng)工作紀(jì)律，提高擔(dān)當(dāng)意識。工作紀(jì)律是維護(hù)集體利益并保證工作正常進(jìn)行而制定的。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種境界，同時(shí)也是工作紀(jì)律的內(nèi)在要求，有權(quán)必有責(zé)、責(zé)任要擔(dān)當(dāng)。一是對學(xué)院處室的崗位管理，要做到定崗定責(zé)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭擔(dān)責(zé)，率先垂范，樹立新的工作風(fēng)氣，嚴(yán)守工作紀(jì)律，帶好頭、服好務(wù)。二是要加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，開拓性地開展工作，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在時(shí)間前面，主動(dòng)思考、主動(dòng)謀劃、主動(dòng)攻堅(jiān)克難。三是要加強(qiáng)督促檢查促落實(shí)。針對黨委、行政做出的決策落實(shí)不到位的問題，要堅(jiān)持重點(diǎn)工作督查制度，采取工作倒逼制度，檢查通報(bào)制度，對工作落實(shí)不力的要嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)追責(zé)。四是要形成務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，不在工作中推諉扯皮、避重就輕，要以嚴(yán)格的工作紀(jì)律和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、干事創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍，樹立勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效的良好教書育人形象。第六加強(qiáng)廉政紀(jì)律，提高干凈意識。干凈是執(zhí)行廉政紀(jì)律的基本要求。黨員干部倘若思想觀念里沾上了不潔之土、貪腐之蛆，那么很容易在腐敗的歧途上越走越遠(yuǎn)，遲早會受到黨紀(jì)國法的懲罰。一是要進(jìn)一步強(qiáng)化廉政教育，形成干凈的思想基礎(chǔ)。不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，樹立正確的權(quán)力觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)矩，做到不想。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)，形成干凈的制度基礎(chǔ)。堅(jiān)持和完善三重一大制度，重點(diǎn)針對廉政方面存在的問題，制定和落實(shí)相關(guān)制度，從制度機(jī)制上解決問題、鞏固成果，做到不能。三是要進(jìn)一步強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，形成干凈的懲治基礎(chǔ)。對于腐敗行為，始終保持零容忍的態(tài)度，做到有腐必反、有案必查、有貪必肅，引導(dǎo)黨員干部時(shí)刻牢記手莫伸，伸手必被捉的道理，對條規(guī)戒尺心存敬畏，做到不會。四是進(jìn)一步強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，形成干凈的防控基礎(chǔ)。對干部在廉潔、作風(fēng)和效能方面的苗頭性、傾向性問題或情節(jié)輕微的違紀(jì)問題予以早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正，要及時(shí)提醒和監(jiān)督，通過提前介入，主動(dòng)干預(yù)，有效防范廉政風(fēng)險(xiǎn)，做到不要。五是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，落實(shí)好廉政責(zé)任書，一級抓一級、層層抓好落實(shí)，形成干凈的責(zé)任基礎(chǔ)，做到不敢。第七加強(qiáng)生活紀(jì)律，提高是非意識。領(lǐng)導(dǎo)干部在生活中要明辨是非、分清美丑、識別真?zhèn)?、搞清好壞。在這個(gè)方面，我們一些同志還是比較糊涂的。生活紀(jì)律主要體現(xiàn)在八小時(shí)以外，個(gè)人行為多，組織行為少，這種情況下，主要靠個(gè)人的自律，主要靠個(gè)人修養(yǎng)，如果是非不分，對錯(cuò)不明，糊涂行事，必將誤人、誤己、誤事。識別一個(gè)人，主要看他是不是講得是一套，做的是一套，他的所做作為是為公還是為私，是為事業(yè)，還是為自己，他是講奉獻(xiàn)，還是講享受。正直的人謀公，歪邪的人謀私，君子謀公、小人謀私。對正直的事業(yè)心強(qiáng)的人，我們要親近，對不正直沒有事業(yè)心的人要疏遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)保持清醒的政治頭腦，光明磊落、愛憎分明。二、扎實(shí)開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育根據(jù)中央、省委、州委的要求，三嚴(yán)三實(shí)專題教育要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會，全面抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，特別是要在抓好專題黨課、專題學(xué)習(xí)研討、召開專題民主生活會和組織生活會這三個(gè)專題以及干部召回管理、黨建新機(jī)制的探索上下功夫，真正做到忠字當(dāng)頭、實(shí)字為先、嚴(yán)字強(qiáng)基、廉字正己。第一，從嚴(yán)從實(shí)抓好專題黨課。黨委書記要緊扣三嚴(yán)三實(shí)要求，聯(lián)系本部門實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，帶頭講一次黨課，黨委其他成員也要在分管領(lǐng)域、聯(lián)系單位或所在部門等適當(dāng)范圍講黨課。重點(diǎn)講清楚三嚴(yán)三實(shí)的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚不嚴(yán)不實(shí)的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)的實(shí)踐要求，促入黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩、明底線。要著力解決不嚴(yán)不實(shí)問題，增強(qiáng)踐行三嚴(yán)三實(shí)要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，不斷營造良好政治生態(tài)環(huán)境。第二，從嚴(yán)從實(shí)開展專題學(xué)習(xí)研討。學(xué)院縣處級以上黨員干部都要把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神和對貴州工作的重要指示精神作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)抓緊抓實(shí)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等。要加強(qiáng)對黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型事跡和違紀(jì)違法案件的學(xué)習(xí)，讓守紀(jì)律講規(guī)矩的意識內(nèi)化于心、外顯于行。此次專題教育要在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，切實(shí)開展好三個(gè)專題學(xué)習(xí)研討，這三個(gè)專題分別是：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的總開關(guān)嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的明白人嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆５谌?，從?yán)從實(shí)召開專題民主生活會和組織生活會。以踐行三嚴(yán)三實(shí)為主題，認(rèn)真組織和召開好今年底年度民主生活會和組織生活會?？h處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺不嚴(yán)不實(shí)問題，進(jìn)行黨性分析，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評和自我批評。把從嚴(yán)從實(shí)貫穿民主生活會和組織生活會的全過程，堅(jiān)決防止形式主義，避免出現(xiàn)虛、空、偏和抄、套、仿的問題。第四，從嚴(yán)從實(shí)抓好干部召回管理。要把干部召回管理制度貫穿在教育活動(dòng)的始終。按照州委注重堅(jiān)持與講政治、講規(guī)矩相結(jié)合。堅(jiān)持與開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育相結(jié)合。堅(jiān)持與協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局相結(jié)合。堅(jiān)持與解決自身矛盾相結(jié)合。堅(jiān)持與實(shí)際的效果相結(jié)合五個(gè)結(jié)合的要求，積極探索和建立干部召回管理機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行好學(xué)院黨委制定的《不勝任現(xiàn)職干部召回管理辦法》，對20種不勝任現(xiàn)職干部情形的，要進(jìn)行召回管理教育，集中整治為官不為、為官不易、為師不為、為師不嚴(yán)思想和行為。努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)干部教師隊(duì)伍。第五，從嚴(yán)從實(shí)抓好的黨建工作。堅(jiān)持抓黨建就是抓關(guān)鍵，抓關(guān)鍵就是抓發(fā)展。抓黨的干部隊(duì)伍建設(shè)就是抓黨建的要害，抓住要害就保障了黨建工作的推動(dòng)。抓領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任就是抓干部隊(duì)伍建設(shè)的牛鼻子，抓住牛鼻子就更好地推動(dòng)黨建工作的工作思路，從嚴(yán)從實(shí)抓好的黨建工作，不斷提高學(xué)院黨的建設(shè)工作科學(xué)化水平。黨委書記、黨總支書記、黨支部書記是黨建工作的第一責(zé)任人，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨建工作的主體責(zé)任。建立黨委書記抓好黨建約談工作制度，在思想政治、組織、制度、作風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)上從嚴(yán)從實(shí)。三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保三嚴(yán)三實(shí)專題教育取得實(shí)效學(xué)院黨委要把三嚴(yán)三實(shí)專題教育作為重大政治任務(wù)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，確保專題教育取得實(shí)效。第一，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。按照學(xué)院黨委制定的《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展三嚴(yán)三實(shí)專題教育的實(shí)施方案》及其責(zé)任分解表組織實(shí)施。我本人要承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任，既要帶頭參加教育、接受教育，又要投入足夠的時(shí)間和精力，對專題教育進(jìn)行具體指導(dǎo)，用心抓好重點(diǎn)工作。把抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，堅(jiān)持親力親為、帶頭示范、真抓實(shí)干。班子成員要各司其職、各負(fù)其責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。第二，嚴(yán)格責(zé)任追究。在專題教育中，黨委要深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，要認(rèn)真履行從嚴(yán)治黨責(zé)任，加大對頂風(fēng)違紀(jì)、整改不力等問題的問責(zé)力度。紀(jì)委監(jiān)察室要從嚴(yán)做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)工作。對履行責(zé)任不到位，頂風(fēng)違紀(jì)的，要嚴(yán)肅追究主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。第三，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作和鞏固拓展活動(dòng)成果情況專項(xiàng)檢查，學(xué)院黨委采取督察督辦的方式，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，對搞形式、走過場、組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。第四，營造良好氛圍。宣傳部門要充分運(yùn)用各種媒體，通過開設(shè)專題教育專欄等形式，宣傳專題教育的重大意義和取得的經(jīng)驗(yàn)成效，注重發(fā)現(xiàn)、培育和宣傳先進(jìn)典型。要不斷創(chuàng)新宣傳形式和載體，充分發(fā)揮好傳統(tǒng)媒體和新興媒體的作用，通過典型宣傳、專題評論、專題專訪等形式，全方位、多角度的宣傳報(bào)道學(xué)院三嚴(yán)三實(shí)專題教育，努力營造良好的輿論氛圍。