“學(xué)會(huì)感恩-共創(chuàng)和諧”主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)策劃書與“學(xué)在某大”迎新攝影展活動(dòng)策劃書匯編-資料下載頁
2024-11-21 23:30本頁面
【正文】 的高等院校，具有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是值得大家敬佩的高等學(xué)府，這就是我們要做到的地方，無非就是突出“學(xué)習(xí)”。:文化娛樂類：校園內(nèi)各色的活動(dòng)體現(xiàn)了咱們黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩，這其中的拍點(diǎn)也是很多的，比如：各種各樣的歌唱比賽、社團(tuán)晚會(huì)、球賽、以及文化節(jié)。，它是彰顯我們年輕人活力與激情的很好的方式；，它也是體現(xiàn)各個(gè)社團(tuán)內(nèi)部豐富多彩的生活的標(biāo)識(shí)；，近期的羽毛球賽、籃球賽等也是不能錯(cuò)過的拍攝的好素材；，這個(gè)活動(dòng)可以說是能代表某一個(gè)團(tuán)體組織和學(xué)院的文化水準(zhǔn)的，所以它的拍攝意義就更大了。拍攝理由：“學(xué)在黃師”的“學(xué)”字不僅僅表現(xiàn)在學(xué)子們?nèi)绾稳プx書去學(xué)習(xí)，它其實(shí)還可表現(xiàn)在各類充滿趣味性的文化娛樂活動(dòng)，它更能體現(xiàn)我們年輕人的青春風(fēng)貌與高昂的斗志。:學(xué)在黃師，我們可以不僅只針對(duì)教學(xué)樓，圖書館里看書，讀書的人一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該擴(kuò)散，比如音樂生聲樂課，鋼琴課的狀態(tài)，還有美術(shù)生，傳媒生一些實(shí)踐課的狀態(tài)。以及各大社團(tuán)的自己特色。都是一些學(xué)習(xí)狀態(tài)。這也可以讓大家看到我們學(xué)校的學(xué)生生活狀態(tài)豐富，有意義。尤其是可以讓新生感受到我們學(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。 我們可以拍老師學(xué)習(xí)得狀態(tài)。這也是學(xué)在黃師的內(nèi)容。我們學(xué)生與老師一起在學(xué)習(xí)，一起成長。這是很好的校園狀態(tài)。讓大家一起感受到我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)。六. 文藝部學(xué)在黃師＂拍攝方案：在新的一年招生來臨之際，為了更好的配合學(xué)校的招生工作。更好的宣傳黃岡師范學(xué)院的精華文化和良好風(fēng)氣，形成廣泛的宣傳效應(yīng)。以此迎新展來展示黃師方方面面，展現(xiàn)學(xué)校的良好形象。本次拍攝以“學(xué)在黃師”為主題，分別對(duì)學(xué)校建設(shè)，文化教育，良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面的學(xué)習(xí)條件，豐富多彩的業(yè)余生活，充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)進(jìn)行拍攝?？偪畬W(xué)校優(yōu)秀的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。具體拍攝事項(xiàng)如下：題材一：音樂樓有學(xué)生在課余時(shí)間在琴房練琴，行政樓也有同學(xué)在課余時(shí)間練長笛葫蘆絲等樂器，充分體現(xiàn)了黃師學(xué)子的課余生活的豐富多彩。例如：在中午別人在吃飯午休時(shí)去行政樓，音樂樓可以聽到悠揚(yáng)的琴聲和歌聲。在晚上，萬籟俱靜時(shí)，在別人都在寢室休息時(shí)，去音樂學(xué)院的琴房拍攝勤奮的練琴的同學(xué)更有一番獨(dú)特的意味，可以突出拍攝者的勤奮和刻苦。注意事項(xiàng)：由細(xì)節(jié)出發(fā)，拍出只有大學(xué)生活才有的自由朝氣與溫情，體現(xiàn)出勤奮不止是高中才有的拍攝理由：“學(xué)在黃師”對(duì)我們來說是現(xiàn)在時(shí)，但除去這四年“學(xué)在黃師”實(shí)際上是年輕時(shí)與我們血肉相連的一部分，它的樸實(shí)自然無可替代。消除很多人對(duì)大學(xué)的誤解，認(rèn)為大學(xué)是一個(gè)放松的，無所是事虛度年華的地方，但是黃師學(xué)子可以證明大學(xué)除了可以學(xué)習(xí)到知識(shí)外讓你看到一個(gè)不一樣的大學(xué)校園氛圍。七. 記者部“學(xué)在黃師”拍攝方案：、閱覽室以及四樓、五樓的大廳里都有值得拍攝的地方，可以充分利用光線制造學(xué)習(xí)的氛圍，既可以通過特寫拍攝人物的細(xì)部表情，也可以拍攝出一些全景的照片，通過現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境展現(xiàn)學(xué)習(xí)場(chǎng)面。，也可以拍攝出在課堂上學(xué)生們認(rèn)真學(xué)子，積極進(jìn)取的形象，可以選擇拍全景、近景人物狀態(tài)、以及同學(xué)們一起討論問題的照片。、學(xué)校組織的團(tuán)校黨校課程、專家進(jìn)行講座也是可以選擇拍攝的題材，有時(shí)候在拍攝新聞?wù)盏牡耐瑫r(shí)也是一種創(chuàng)作。，對(duì)他們的拍攝應(yīng)該近景為主，將讀書的環(huán)境和主人公認(rèn)真的態(tài)度結(jié)合起來。：，例如我們的攝影和攝像課以及音樂樓、美術(shù)樓同學(xué)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，一方面我們可以從老師與學(xué)生的交流入手，既可以體現(xiàn)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也可以體現(xiàn)師生之間對(duì)知識(shí)認(rèn)真探討；另一方面我們可以從學(xué)生之間的交流和合作入手，體現(xiàn)他們之間的認(rèn)真交流；最后我們可以拍一些學(xué)生具體實(shí)踐的近景和特寫，突出學(xué)子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。，例如：我們攝影協(xié)會(huì)的采風(fēng)課、飛揚(yáng)組織拍攝微電影等等，此外，各社團(tuán)拍攝活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)本身就是一種學(xué)習(xí)，比如我們攝影協(xié)會(huì)拍攝新聞?wù)眨蛘呤窃谝粓?chǎng)大型活動(dòng)中攝像者也是可以拍攝的，拍活動(dòng)本身就是一種學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。工作職責(zé)：，記者部將按照活動(dòng)安排表分別和其他部門共同完成拍攝任務(wù)。，目的是更好地使各部門完成拍攝任務(wù)。拍攝時(shí)間：——29拍攝時(shí)間安排表（第十八周）時(shí)間部門部門會(huì)員負(fù)責(zé)人周一周二秘書處文藝部何宇煬、雷淳茜高鳳嬌、 狄鑫周三周四組織部外聯(lián)部易成成、程娟吳惜、黃杰周五周六記者部宣傳部喬冰峰祝名、袁穎周日網(wǎng)信部鄭林玉、周佳文郭世栓、 楊志
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