兩會(huì)政府工作報(bào)告有感與兩會(huì)教育改革研討意見學(xué)習(xí)材料匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-21 22:45本頁(yè)面
【正文】 生命線，要明確教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，健全教育質(zhì)量監(jiān)控體系，重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上。這兩個(gè)工作重點(diǎn)，如果說教育公平主要解決的是“有學(xué)上”，那么教育質(zhì)量主要解決的是“上好學(xué)”，這兩件事是今后十年的重點(diǎn)。 第三部分，優(yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新。育人的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作是促進(jìn)公平和提高質(zhì)量，保障這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠?jī)?yōu)先發(fā)展、改革創(chuàng)新。要提高質(zhì)量、要促進(jìn)公平，都需要全社會(huì)優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)先規(guī)劃，優(yōu)先投入。教育改革是教育發(fā)展的根本動(dòng)力。優(yōu)先發(fā)展強(qiáng)調(diào)全社會(huì)對(duì)教育的大力支持，改革創(chuàng)新著力強(qiáng)調(diào)教育系統(tǒng)自身的改革和創(chuàng)新。如果說教育公平和教育質(zhì)量?jī)烧呷币徊豢桑敲唇逃齼?yōu)先發(fā)展和教育改革創(chuàng)新兩個(gè)一個(gè)都不能少。所以要把這兩個(gè)看作是促進(jìn)公平、保證質(zhì)量的兩項(xiàng)重點(diǎn)保障條件。張力解讀綱要高等教育國(guó)家教育發(fā)展研究中心主任、國(guó)家教育改革規(guī)劃綱要工作小組辦公室成員張力就綱要高等教育的內(nèi)容進(jìn)行解讀，談了以下四點(diǎn)看法：第一，正確判斷我國(guó)高等教育發(fā)展形勢(shì)。從1999年擴(kuò)招，整個(gè)高等教育從原來近700萬人增加到現(xiàn)在的2979萬人，進(jìn)入了大眾化階段。我國(guó)初步形成了若干向世界一流沖擊的高水平大學(xué)，一批重點(diǎn)學(xué)科，培育了一大批前沿新興學(xué)科和交叉學(xué)科，每年高校輸送的畢業(yè)生從不到百萬現(xiàn)已達(dá)六百多萬，科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的能力不斷增強(qiáng)。當(dāng)我國(guó)進(jìn)入高等教育大眾化階段時(shí)，很多國(guó)家也在增加高等教育的供給能力，許多歐美國(guó)家從原來的大眾化階段進(jìn)入到普及化階段，高等教育毛入學(xué)率超過了50%，%，同世界水平還有差距。我國(guó)高等教育在人才培養(yǎng)、持續(xù)發(fā)展能力、就業(yè)壓力、體制建設(shè)等方面還存在不少困難和問題。第二，正確看待高等教育2020年事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步日新月異、人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的挑戰(zhàn)，《規(guī)劃綱要》提出，從現(xiàn)在起到2020年，高等教育總規(guī)模將從2900多萬增加到3550萬，%提高到40%，2050歲主要?jiǎng)趧?dòng)年齡人口的受高等教育的比例會(huì)從現(xiàn)在不到10%提高到20%。這些目標(biāo)體現(xiàn)了高等教育規(guī)模發(fā)展達(dá)到一個(gè)高位平臺(tái)后穩(wěn)步增長(zhǎng)的趨勢(shì)。按照專家組的預(yù)測(cè)，%，平均每年增長(zhǎng)50萬人就可以達(dá)到未來高等教育毛入學(xué)率40%的目標(biāo)。第三，如何認(rèn)識(shí)我國(guó)高等教育發(fā)展任務(wù)定位。根據(jù)《規(guī)劃綱要》要求，我國(guó)高等教育的發(fā)展任務(wù)將定位在以全面提高質(zhì)量為重點(diǎn)，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，特別要求高等教育優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。2020年高等教育規(guī)模的擴(kuò)展已經(jīng)不是重點(diǎn)，最大的重點(diǎn)就是將進(jìn)入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段。第四，如何深化高等教育體制改革和加強(qiáng)政策措施保障?！兑?guī)劃綱要》全面謀劃了體制改革的新思路新方向，其中大部分內(nèi)容都涉及到高等教育領(lǐng)域，比如更新人才培養(yǎng)觀念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才評(píng)價(jià)制度，深化考試招生制度改革等等，都需要廣泛的共識(shí)和共同的自覺的行動(dòng)。與此相關(guān)，深化辦學(xué)體制改革和管理體制改革，是當(dāng)前社會(huì)上關(guān)注和熱議的問題。朱之鑫展望2020年我國(guó)教育事業(yè)前景國(guó)家發(fā)展和改革委副主任、國(guó)家教育改革規(guī)劃綱要工作小組副組長(zhǎng)朱之鑫解讀我國(guó)教育事業(yè)前景。教育發(fā)展綱要提出的目標(biāo)從教育的對(duì)象、教學(xué)的方法、教育的內(nèi)容、教育的結(jié)果幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。體現(xiàn)了人盡其才的目標(biāo)，體現(xiàn)了人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略。向著這個(gè)目標(biāo)努力，到了2020年，未來我們?cè)趦蓚€(gè)方面將有明顯的感受：一是惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育。幼兒的入托可相對(duì)容易，義務(wù)教育可以全面地普及，高中階段教育普及率可達(dá)90%，高等教育入學(xué)率要達(dá)到40%，向普及化邁進(jìn)。那時(shí)，我國(guó)新增勞動(dòng)力的受教育年限比現(xiàn)在提高一年。整個(gè)具有大學(xué)文化程度的人口將比目前翻一番。我國(guó)擁有有大學(xué)學(xué)歷的人將由現(xiàn)在的9830萬人增至2億人。二是明顯感受整個(gè)教育質(zhì)量將會(huì)普遍提高。教育質(zhì)量不是指考試分?jǐn)?shù)，而是通過學(xué)習(xí)，提倡學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。改革教育的內(nèi)容、方法和手段，特別是減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去了解社會(huì)，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，從而全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。概括起來，到了2020年，各級(jí)教育的普及水平更高，老百姓受教育的機(jī)會(huì)更加公平，優(yōu)質(zhì)的教育資源更加豐富，教育的體系更加完備靈活。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1