鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展先進性教育活動第一階段總結(jié)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)形勢政策宣傳教育活動總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:37本頁面
【正文】 六大以來黨的農(nóng)村方針多了分析和輔導(dǎo)，使政策如腦入心。三是把宣教工作與學(xué)生教育相結(jié)合。今年的“五四”、“六一”等學(xué)生主題教育日，我們對轄區(qū)的二中、中心小學(xué)的活動作了相應(yīng)的要求，在開展入團、少先隊宣誓等儀式上要把“從家鄉(xiāng)看發(fā)展，從身邊看變化”等主題貫穿其中，引導(dǎo)廣大學(xué)學(xué)生認識自己所肩負的責(zé)任，為振興中華發(fā)奮學(xué)習(xí)。三、圍繞宣教目標(biāo)，抓好“三個落實”。一是從抓干部學(xué)習(xí)入手，增強干部的個人能力和綜合素質(zhì)。我鎮(zhèn)按照集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的原則，堅持不懈地開展干部學(xué)習(xí)活動。在宣教期間，對全鎮(zhèn)干部制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，規(guī)定一個星期集中學(xué)習(xí)一次，一人一個學(xué)習(xí)筆記本，每人至少寫一篇學(xué)習(xí)心得體會文章等。在學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容上，我們采取“三學(xué)三查”的方式，即學(xué)習(xí)理論政策，查干部素質(zhì)是否增強；學(xué)法律法規(guī)，查干部是否依法辦事；學(xué)業(yè)務(wù)知識，查干部的工作能力是否增強。整個活動中，全體行政干部已集中學(xué)習(xí)10余次，學(xué)習(xí)效果良好，干部素質(zhì)得到了普遍提高。此外，我們也把宣教的任務(wù)責(zé)任到人，按照行政包村的原配置，要求干部深入農(nóng)戶家中，深入田間地頭和農(nóng)民群眾談心，排查不穩(wěn)定因素，解決突發(fā)事件，適時宣揚黨的政策。二是從抓載體創(chuàng)新入手，形成典型引路的教育效應(yīng)。大力開展并宣傳干部創(chuàng)建點活動，**村的水利建設(shè)、**村的反季節(jié)西紅柿種植、**村馬鈴薯基地都起到了良好的教育意思；強化致富能手的典型宣傳效果，我們把在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整涌現(xiàn)出來的***種豬養(yǎng)殖、***立體化農(nóng)業(yè)種植、***中藥材種植等事例進行正面宣傳，形成帶富奔康的效應(yīng)。三是抓扎實活動入手，確保宣教活動的質(zhì)量。今年4月、5月，我們分別召開了兩場鎮(zhèn)直機關(guān)、村支兩委參加的形勢報告會，每場報告會的參加人數(shù)都大大超過了縣文件要求，部分群眾也自愿
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