幼兒英語老師個人工作計劃與幼稚園業(yè)務計劃范文匯編-資料下載頁
2024-11-21 03:26本頁面
【正文】 析，學習弟子規(guī)深入入理解其意義。每月交流一次教育隨筆，形成一個互動式交流的平臺，讓教師在這一平臺上提升自身的專業(yè)知識，開發(fā)教師的潛能，發(fā)揮其教師的表達能力和寫作能力。2以整合教材為重要課程研究，實踐其課程內(nèi)容。以整合教材為基礎，開展主題活動，教師在備課前思考到教學的安排，環(huán)境的創(chuàng)設，游戲的選擇，對課程的理解有問題時，教師之間交流解決存在的問題，資源共享。具體的教師對教學活動的反思，對組織教學中存在的問題，寫出策略，并作修改，好的方式進行思考和記載。主題結束后，我們教師就主題的達成情況，從教學活動，游戲活動，日常生活，家園共育四方面作總結并進行反思，改進教學形式。區(qū)角活動是教學活動的延伸，也是幼兒鞏固集教活動中的知識、技能的一個重要環(huán)節(jié)，因此本學期教師制定區(qū)角的內(nèi)容及目標更具體，業(yè)務領導檢查實行的效果。音樂貫穿各生活環(huán)節(jié)。每周一次表演活動的開設增強幼兒對藝術的熱愛，為六一節(jié)目做準備。每周一次的種植活動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，了解植物的生長過程，學習照顧植物，培養(yǎng)幼兒的愛心。學前班班務工作計劃開設分享閱讀試點班，本著教材的指導思想，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，豐富幼兒的閱讀能力，反思，討論，外出培訓、專家親臨指導等多種形式進行試點教學.3教研活動，提高教師的專業(yè)水平本學期重點開設兩個教研組語言、數(shù)學，由教研組組長撰寫計劃制定時間，組織成員學習、研討、觀摩活動等形式帶動教師成長。語言以弟子規(guī)為基點，開展識字活動；數(shù)學以蒙氏數(shù)學操作教材為主開展教研。戶外、英語教研組應用上學期研討的成果，加強使用，檢查。4日常常規(guī)的管理，提高保教水平進一步規(guī)范幼兒園的保教工作制度，教育環(huán)境與主題相對應，幼兒參與性高，活動積極.
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