幼兒園大班的工作總結(jié)與幼兒園大班的班主任工作計劃范文匯編-資料下載頁
2024-11-21 02:55本頁面
【正文】 亂折，不用手去搖晃小樹。，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（一） 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學(xué)期工作計劃九月：做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班配合好布置新的主題墻。和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。編程早操、韻律操等活動。認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加公休課的培訓(xùn)。十月：認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實踐活動。做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進(jìn)行研討。認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽。十一月：認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，參加開課活動。積極參加宜城班級環(huán)境研討活動，和各個老師進(jìn)行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗，運(yùn)用到自己班級上面來。和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感。準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。十二月：認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實踐活動。認(rèn)真撰寫論文，積極參加有關(guān)論文評比的活動。一月：認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字。做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評估。分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀。配合清點(diǎn)財產(chǎn)物品，并且歸還。
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