幼兒園小班期末評語范文與幼兒園小班棋類游戲教學(xué)計劃匯編-資料下載頁
2025-11-12 02:31本頁面
【正文】 手足無措，不知棋子會往哪放。所以，對于剛?cè)雸@的孩子們來講，教師應(yīng)用細心加耐心的方法從原始棋開始教起，一點一點的學(xué)，一點一點的教，所以現(xiàn)在我們要實施這個特色的話，一切要從基礎(chǔ)開始，由淺到深，逐步展開棋類活動。教師分析：我班共2名教師，張老師和文老師，張老師擔(dān)班主任工作，在整合棋類游戲時最先接受與學(xué)習(xí)，然后在和班級老師互相溝通和學(xué)習(xí)，所以，不管是在教棋過程中還是玩棋過程中，兩位老師都是活動的主角，這樣，孩子們才會學(xué)到內(nèi)容和知識。二、學(xué)期目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒積極參與棋類游戲活動的興趣。初步掌握棋類游戲的基礎(chǔ)知識與走法。逐步形成克服困難、勇敢堅強的意志品質(zhì)，并養(yǎng)成積極樂觀向上的精神。逐步形成良好的對弈習(xí)慣，鍛煉人際交往、與合作的能力。三、實施方法由于小班幼兒剛?cè)雸@，還沒有接觸過棋,他們對下棋也沒有經(jīng)驗，所以小班在下棋前我們會和孩子們先學(xué)會玩“石頭、剪刀、布”游戲，讓幼兒對游戲熟悉理解后,老師再出示棋譜,教會他們認識棋譜,懂得棋譜上的一些標(biāo)記,，對于整合后的棋類游戲，讓孩子在此基礎(chǔ)上認識圖片及整合后與主題相關(guān)連的知識內(nèi)容，熟悉并理解之后在教他們學(xué)習(xí)下棋，當(dāng)然，我們也會添加一些作為鼓勵的小獎品或輸贏記錄卡等，這樣幼兒下棋不至于感到枯燥，小班的小朋友下棋時也會一邊下棋一邊復(fù)習(xí)主題知識內(nèi)容呢。四、進度安排：九月：認識學(xué)習(xí)棋子、棋盤《身體動動動棋》，在下棋時，首先教幼兒了解游戲規(guī)則，每走一步都要說一句關(guān)于身體各部位的作用。十月：認識學(xué)習(xí)棋子、棋盤《數(shù)學(xué)棋》，知道各種玩具的名稱及玩法，在下棋時首先教幼兒了解游戲規(guī)則，每走一步都要下在交叉點上。十一月：認識學(xué)習(xí)棋子、棋盤《動物的食物》，了解每個動物的生活習(xí)性及食物，知道游戲規(guī)則。十二月、一月：總復(fù)習(xí)、對弈五、時間安排：周次原始棋主題名稱棋類游戲名稱整合后主題其名稱第8周《我自己》爬山棋《身體動動棋》原始棋爬山棋第11周《玩具總動員》米字棋《數(shù)學(xué)棋》原始棋米字棋第1114周《我的動物朋友》老虎吃小兔《動物的食物》原始棋老虎吃小兔六、具體措施：利用空余時間要多練習(xí)下棋，并分組練習(xí)有教師指導(dǎo)和孩子一幫一的形式進行。在安靜的環(huán)境里下棋并鼓勵幼兒大膽嘗試和探索玩法。學(xué)期即將結(jié)束時班級與級部之間進行比賽如：兩人賽、小組賽。為了更好的培養(yǎng)幼兒下棋興趣，我們利用家園聯(lián)系請家長和孩子在家利用空閑時間和孩子下棋。正確引導(dǎo)幼兒的下棋規(guī)則，教育幼兒在下棋時要愛動腦、守規(guī)則、不怕輸。
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