幼兒教師演講稿：幼兒園園務工作計劃與幼兒教師演講稿：幼兒教師與快樂匯編-資料下載頁
2024-11-21 02:14本頁面
【正文】 長誤會時覺的很不快樂！當自己的工作得不到同事和領導理解時很不快樂！當在課堂中孩子們注意力不集中時，教師很不快樂！當教師一個人在課堂中唱“獨角戲”，孩子們卻正襟危坐時，教師因做“無用功”而很答案二：不快樂！當幼兒因為老師的忽視引起一些心理問題時，教師覺的愧疚而不快樂！當自己各類比賽，例公開課失敗后，因感覺能力不夠和面子關系而很不快樂！當自己批評孩子火氣過大，因良心不安而很不快樂！當自己情緒不好“傳染”給孩子時，覺的對不起他們而很不快樂！期末，我坐在電腦前，羅列了自己在工作中的快樂與不快樂，目的是想讓自己享受工作中的快樂，也提醒自己如何在新的學年中在工作方法上進行一些改進。因為我們在工作中，不可能避免那些使自己不快樂的因素，我們所能做的就是如何巧妙的把不快樂的事情化小、變少或轉化為快樂?！翱鞓方逃?，將快樂教育融入整個教學過程，建立快樂、和諧的師幼關系，讓孩子在快樂的環(huán)境中主動學習用快樂的心情來獲得知識與各方面能力的發(fā)展，根源還在于教師自己”。生活就是教育，教育就是生活，生活離不開教育，教育創(chuàng)造新生活。親愛的老師，讓我們面帶微笑，讓孩子的心田充滿陽光；讓我們播種快樂，讓孩子的明天更加輝煌；讓我們，也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
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