幼兒園大班操行評語集錦與幼兒園大班教學工作計劃-范文匯編-資料下載頁
2024-11-20 22:49本頁面
【正文】 用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（2）幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。（3）幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。（4）幼兒園大班教學計劃會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。（5） 幼兒園大班教學計劃引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂幼兒園大班教學計劃藝術。（1） 幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。（2）幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。（3）幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協調配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。（4）幼兒園大班教學計劃認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現自己對事物的感受。（5） 學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。二、幼兒園大班教學計劃社會性發(fā)展。幼兒園大班教學計劃社會性認知（1） 幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。（2）幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內的風景名勝。；（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節(jié)日的氣氛。（4）幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。幼兒園大班教學計劃社會性情感（1） 幼兒園大班教學計劃引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。（2）幼兒園大班教學計劃引導；幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現的矛盾。（3）幼兒園大班教學計劃樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。；幼兒園大班教學計劃社會性行為謝謝閱讀！
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1