【導讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }

　　

【正文】 ...要 ....要不起 \n\n)。 printf(本笑話無歧視殘疾人之意 )。 } 1可用一個函數(shù) exit（）來實現(xiàn)，首先將信息保存到文件中，釋放動態(tài)創(chuàng)建的內(nèi)存空間，再退出此程序。 （ 四 ）、操作方法 ．調(diào)試 在程序調(diào)試工程中，采用了分塊調(diào)試集中拼裝使用的辦法。 調(diào)試采用的程序為 Turbo C ，雖然在調(diào)試過程中出現(xiàn)了許多問題，但是通過老師的幫助，以及查閱相關資料，都得到了較好的解決。 調(diào)試過程中，可以明顯感覺到，平實中出現(xiàn)的小錯誤可能就會導致程序調(diào)試無法完成，比如“；”，“：”如果在鍵入時混淆，就會很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，還有在指針中，菜單循環(huán)控制的時候如果設置不合理，也會出現(xiàn)許多問題。 通過調(diào)試，會發(fā)現(xiàn)許多與設計預期所不符的問題，通過查找原因，及時進行修改，完善了程序本身，同時也提高了我本人對 C語言的理解。最終得到了一個較為完善的程序。 本通訊錄管理系統(tǒng)只支持鍵盤操作，對鼠標等其他操作設備不會響應，用戶通過數(shù)字鍵進行功能選擇，根據(jù)提示信息做出選擇后 按回車鍵確定。 在信息錄入過程中每輸入完一項按回車確認，可繼續(xù)輸入。 （ 五 ）實驗結(jié)果 在執(zhí)行本程序后，選擇 0，進行數(shù)據(jù)輸入，可進行聯(lián)系人資料的錄入，依次錄入姓名、地址、電話，每輸完一項，按回車確人，每輸完一人，按回車確認。例如輸入： 3 選擇 3 人數(shù)據(jù)后，依次鍵入 朱軍 中南大學 151163333333 朱福源 中南大學 151188888888 趙春苗 中南大學 151166666666 便可完成數(shù)據(jù)輸入功能。 輸出 在主菜單選擇“ 1”，進行數(shù)據(jù)輸出，便可 看到結(jié)果 **********************通訊錄 **************************** 姓名 地址 電話 朱軍 中南大學 151163333333 朱福源 中南大學 151188888888 趙春苗 中南大學 151166666666 **********************末端 ****************************** （ 六 ）心得體會 經(jīng)過一個學期對《 C 語言程序設計》的學習，我們學習了理論知識，了解了 C 語言程序設計的思想，這些知識都為我們的下一步學習打下了堅實的基礎。通過課程設計，一方面是為了檢查我們一個學期來我們學習的成果，另一方面也是為了讓我們進一步的掌握和運用它，同時也讓我們認清自己的不足之處和薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補和加強。通過對 c 語言通訊錄管理系統(tǒng)的設計，進一步的鞏固了用 c 語言編寫程序，并且有利于更好的掌握 c 語言！ 在通訊錄編寫過程中也體 會到了做事情一頂要細心、認真。更加知道了要掌握好基礎知識。還有體會到了成功的感覺！在通訊錄管理系統(tǒng)的設計過程中更加體會到了基礎知識的重要性，一個簡單的指針語言，如果出現(xiàn)理解錯誤，那么就會導致整個程序出現(xiàn)問題，是的編寫目的與運行結(jié)果大相徑庭。 通過本項課程設計也培養(yǎng)了我獨立思考、 綜合運用所學有關相應知識的能力，掌握工程軟件設計的基本方法，強化上機動手編程能力，闖過理論與實踐相結(jié)合的難關！ 由于 C 語言是近年在國內(nèi)外得到迅速推廣應用的一種語言。 C語言功能豐富，表達能力強，使用靈活方便，應用面廣，目標程序效率高， 可移植性好，既具有高級語言的優(yōu)點，又具有低級語言的許多特點。通過這次的 c 語言程序設計更加了解了 c 語言的好處和其可用性！ 這次課程設計中也知道了自己的動手能力不強有待進一部的提高！在設計過程中不能夠把書本上的知識與實踐相結(jié)合，這也就增加了設計不好該程序的想法！在設計過程中的一次次設計錯誤甚至讓我產(chǎn)生了放棄的想法！不過經(jīng)過努力終于完成了課程設計！完成該程序后想起自己以前的每一次對自己失去信心，就覺得并不是在知識掌握上打敗了，而是自己對自己缺乏信心！只要自己對自己 不失去信心相信就可以完成那些以前認為完成不了的事情 ！也讓我懂得了要想成功首先就必須有很強的自信心！懂得了自己以后要在做任何事情時都要自信！當自己都不相信自己能夠成功時還可能會獲得成功嗎？ 在 C 語言程序設計的過程中也知道了自己在以前的學習中有很大的不足導致在設計過程中出現(xiàn)了很多的問題，有些地方看不懂也不知道怎么去設計，但是在設計過程中也學習了很多，掌握了自己以前沒有學好的知識，雖然一時可以掌握完以前沒有學好的知識，不過也給自己敲響了警鐘，在學習中不可以伏于表面，要想學好每一門課程都要踏踏實實，做什么都不是給別人看的！都是要更好的掌握該門知識，提高自己的自 身的修養(yǎng)，提高自己的能力！為以后的工作打下良好的知識基礎和技能基礎！ 五、附錄 參考文獻： ⒈譚浩強編著 .C 程序設計第二版［ M］ .北京 :清華大學出版社 , ⒉陳朔鷹 ,陳英編著 .C 語言趣味程序百例精解［ M］ .北京 :北京理工大學出版社 ,1 ⒊電腦知識與技術學術交流版［ J］ （備注：來自網(wǎng)絡資源） ⒋ Herbert Schildit 著 . 戴健鵬譯 . C 語言大全（第二版）［ M］ .北京：電子工業(yè)出版社， ⒌譚浩強，張基溫，唐 永炎編著 . C 語言程序設計教程 .［ M］北京：高等教育出版社 ⒍秦友淑，曹化工編著 . C 語言程序設計教程 . ［ M］武漢：華中理工大學出版社 ⒎曹衍龍，林瑞仲，徐慧 編著 .C 語言實例解析精粹 ［ M］北京：人民郵電出版社 ⒏黃明等編著 .21 世紀進階輔導 C 語言程序設計 . ［ M］大連理工大學出版