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幼兒園園務計劃精編與幼兒園園本培訓工作計劃匯編-資料下載頁

2024-11-20 22:30本頁面
  

【正文】 培訓計劃,以師帶徒,全面提高全園教師的教育教學能力。組織青年教師積極參加各種業(yè)務評優(yōu),為青年教師提供互相學習的良好機會,通過交任務、壓擔子,放手讓更多的青年教師上公開課、觀摩課,使她們較快獲得實踐經驗,迅速成長為幼兒園的骨干教師。(5)創(chuàng)造機會讓教師外出參觀、學習、聽講座。要為教師提供多種學習機會,讓教師外出參觀、學習,或接受先進的理論,或參觀其他的實驗園,以提高教師的教育教學能力。(6)創(chuàng)造一切條件對教師進行教學技能培訓。本學期我園進行幼兒“早期閱讀”的教學實踐,對于這個新的教材,我們將通過“頭腦風暴會”“教學沙龍”等促教師們探索其教學手段及方法。此外,我們還將進行課題實驗研究培訓、信息技術培訓、美術新畫法培訓等,以真正幫助教師解決工作中存在的新問題,更好地為教學服務。(7)踩實教師基本功的培訓。本學期將改變以往每月做基本功作業(yè)的做法,在園內設立教師基本功作業(yè)展示窗,每學期展示教師各項基本功作業(yè)一次,以點帶面,促進教師自身培訓積極性提高。(8)重視教師的繼續(xù)教育。鼓勵教師積極參加進修學習,以提高自身的學歷層次,迅速向大?;?、本科化發(fā)展。每位教師每年要完成繼續(xù)教育任務,要求教師利用時間自學幼兒教育理論,做好學習筆記,不斷提高專業(yè)理論水平。
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