幼兒園體育教學活動的設計與幼兒園體育教研組工作計劃范文匯編-資料下載頁
2024-11-20 22:26本頁面
【正文】 加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。三、中、小班幼兒體育教研課題細目：：(接上學期)(中、小班級教研課題)，個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)：。，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎。：四、實施過程：：幼兒生長發(fā)育評價表，體格狀況前期(后期)評定表，學期、學年評定表，生長速度評價表，班級體格發(fā)育和生長速度對比表。、生長速度，歸類進行初步評價。記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度)，同時進行評價。，必須要做到的：，教師進行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質練習組成)~2小時的體育運動(游戲)時間。、脈搏和心率情況等。，進行必要的指導。給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。，回顧自己在一月中的教學活動，幼兒取得的實際效果。，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動的技能技巧。，在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下，教師有選擇的進行個別的培訓，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。，將特別的設立一個足球訓練班，培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧。五、評價：，在20xx年11月底進行一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價。，在20xx年12月~20xx年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質、體能、生長速度評價。，來撰寫自己的教研總結，評價自己的教研成果。
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