幼兒園中班班務總結精選-資料下載頁
2024-11-20 22:25本頁面
【正文】 培養(yǎng)活動中.二、注重禮儀教學活動的有序開展.,我們的老師靈活運用多種教學方法,帶領幼兒：討論辨析、誦讀禮儀兒歌,進行有趣的情景練習……形式多樣,充滿童趣的禮儀教學使抽象的禮儀道德觀念在幼兒頭腦中形象化、具體化,從而使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀行為成為必然.三、禮儀活動的實施——大帶小活動.“大帶小”,可以在活動中學到哥哥姐姐一些處理問題的方法,學會如何與人交往.“大帶小”活動打破了幼兒園封閉式教學模式,創(chuàng)造了讓孩子走出班級的機會,、陳鶴琴等教育家認為,兒童教育育兒童有三個好處。1是幼兒了解兒童的程度比成人更深刻。2是給予鼓勵兒童的效果比成人鼓勵兒童所能獲得的效果更為巨大。,在禮儀教育活動中,開展“大帶小”活動的嘗試,我們取得了成功,孩子們在這些豐富多彩的活動中實踐禮儀行為,對他們良好禮儀習慣的形成起到良好的促進作用。第 6 頁 共 7 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 7 頁 共 7 頁
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