六年級語文下冊第17課金翅雀文本感悟教學設計冀教版-資料下載頁
2025-11-11 05:11本頁面
【正文】 讀出孩子爬樹的艱難，尤其是孩子的描寫孩子動作的詞語，一定要認真理解，體會父母的擔心。孩子：（1）孩子饒有興趣地說著。（2）孩子的表情天真無邪。（3）他心境坦然，非常高興。孩子并沒有注意到父母心情的變化，只是陶醉在自己發(fā)現鳥蛋的欣喜中，也完全意識不到危險的處境。讓學生感情朗讀，體會孩子那份純真的喜悅和淳樸的愛心。二、課堂總結，課外延伸。本文語言自然純樸，通過一個普通的故事表現了孩子對動物喜歡和愛護，更體現了父母對孩子的那份發(fā)自肺腑的關懷。讀課文的最后一段，猜想一下，父親和母親會談些什么？讓學生合理想象。要求敘述時語言簡練，條理清楚，意思完整。讓學生帶著問題讀書，并培養(yǎng)思考問題的能力。對父母和孩子的心境可以對比著去讀，這樣更好地理解人物的感情。
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