六年級美術(shù)下冊教學總結(jié)(20xx-20xx學年度下學期)-資料下載頁
2024-11-20 04:32本頁面
【正文】 術(shù)學習的輕視導(dǎo)致教師的情緒低落，進而影響教師全身心地投入教學研究，降低了標準，放松了對自己的要求。再次，重視專業(yè)知識、技能的提高，輕視教育理論的學習、補充。在一定程度上依賴于已有的經(jīng)驗，而提高、創(chuàng)新不足，教育理念相對于教學實踐的要求滯后。教學活動缺乏足夠的理論指導(dǎo)和支撐，提高、改進的幅度不大。以上所述，是對教學成敗的簡要概括，經(jīng)驗、失誤很清楚，需要做出的努力、應(yīng)該改進的方向都已明確，反思過去是為了明天。有決心在以后的教學工作中振作精神、勤奮學習、嚴格要求自己，不放松對自己的要求，不降低工作的標準，使以后的教學再上新臺階。第 3 頁 共 4 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 4 頁 共 4 頁
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