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2024-11-20 03:57本頁面
【正文】 同等高校中的競爭能力。
(3)加強師資隊伍建設力度，提高教學質(zhì)量
以加強師資隊伍建設為重點，苦練內(nèi)功，積極應對學校試行學分制，進一步完善相關(guān)教學管理制度、津貼分配制度等配套制度建設，解決好教學任務繁重、進一步提高教學質(zhì)量與師資隊伍培訓、提高的矛盾，順利完成教學質(zhì)量穩(wěn)步提高和師資隊伍建設成效顯著的雙重任務。以學校系級考核目標管理體系和教研室目標管理體制為契機，加強部、教研室的管理，充分發(fā)揮教研室在教學管理中的主導作用。各教研室應因地制宜、靈活多樣開展教研活動，提高教研活動的質(zhì)量，充分調(diào)動教師對參加教研活動的自覺性和積極性。組織教師深入鉆研、領(lǐng)會課程教學大綱，轉(zhuǎn)變教育教學思想觀念，使之符合高等教育法的要求，符合人才培養(yǎng)規(guī)格的要求。同時，加強公開課、示范課和觀摩課的開設，加強教師間的交流和合作，營造良好的工作、生活氛圍
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