20xx英語教學工作總結小學-資料下載頁
2024-11-20 03:54本頁面
【正文】 ，幫助學生尋找學法規(guī)律。
在我的英語課堂教學中，我都幫助學生尋找學法規(guī)律，使能夠運用規(guī)律，在短內(nèi)，所學的知識，學習。例如，在教音標/e/時，先出示單詞，head,bread,ready,steady等，然后逐個讀出，要學生聽、觀察、分析，讓去規(guī)律，然后再小結，得出單詞中間的字母ea發(fā)/e/的音。再，學生就會學會規(guī)律的學習方法，大大地了教學。
四、關注學生的學習狀況.
英語語言要多在中運用,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀,多講,多練。，我在每個班都設了英語領讀員和紀律監(jiān)督員,每天早上到班早讀情況,讓學生消化,對不自覺的同學還”一對一”的監(jiān)督,以不落后，的朗讀能力。
五、“偏愛”后進生，“培優(yōu)補差”工作。
我在教學中很注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法，在課堂上，多提問成績差的學生，讓感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能學習，追趕他人，把成績趕。
回顧，在以往的教學工作中我還著之處，如：
無法照顧的全體學生，設計適合所有學生的教學。
要防止過分強調(diào)模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。
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