【正文】 入戶測量報名
　　七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。
　　博客部分
　　一、基本信息：
　　博客名：攜手聯(lián)大生化，共建紅色華庭
　　活動特色：除了星光服務卡，添加建環(huán)專業(yè)介紹，期望主創(chuàng)帶給今年的活動特色。
　　聯(lián)大紅星活動：加入建環(huán)專業(yè)介紹
　　相冊管理：對已有照片進行修改，修改，分類，并更新此次共建活動的照片。
　　紅色知識：添加新黨章，兩會，社會主義核心價值觀，優(yōu)秀黨員事跡等資料。
　　紅色文化：每一天將國內、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又能夠讓人們實時了解國內及國際形勢。
　　空調小知識：將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養(yǎng)護，維修的常識，環(huán)境的知識：空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環(huán)境保護的一些資料。
　　養(yǎng)生保健小知識：
　　將名稱為養(yǎng)生保健小妙招
　　里面可添加一些關于養(yǎng)生保健知識(其中可包括：長壽歌、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)
　　將其分成幾個篇章展示：
　　養(yǎng)生四原則。養(yǎng)生之飲食篇。養(yǎng)生之睡眠篇。
　　養(yǎng)生之運動篇。養(yǎng)生之疾病篇。
　　活動進行時：按發(fā)展進度更新此次活動的資料，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動資料的書面宣傳材料。
　　【篇五】
　　一、活動背景
　　當代的大學生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經到了必須的程度。但一提到實踐，要么就是缺少經驗不敢去做，要么沒有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺，是一個展現(xiàn)大學生綜合素質的舞臺，是青年學生受教育、長才干、做貢獻的重要渠道之一。院里結合我院的實際狀況，經院里領導研究決定，學院鼓勵學生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。
　　二、活動目的
　　讓大學生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領導溝通交流，培養(yǎng)大學生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學習時光。
　　深入基層，了解國情，利用所學的專業(yè)知識服務于社會，增強學生的服務意識和社會職責感。
　　在艱苦的實踐環(huán)境之中，磨練大學生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發(fā)揮自己的長處服務社會，培養(yǎng)良好的品格，充分展現(xiàn)大學生良好的精神風貌，也能夠提高大學生的綜合素質，為校園培養(yǎng)優(yōu)秀學生打下了堅實的基礎。
　　三、活動好處
　　社會實踐活動給生活在大都市的大學生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層民眾以及領導們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學們學到很多課本上學不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質潛力，充分的肯定自身的價值；對于社會來說，能夠增強社會職責感，也能夠提升社會總體性的素質。在這種活動中，慢慢的學生會產生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來，這就是大學生走出校園，走進社會的第一步。
　　四、活動時間：五月
　　五、活動對象：學院全體學生
　　六、活動流程
　　
　　、自習室走班宣傳、網絡宣傳和宣講會4種類型。
　　，分別貼于系樓、理階；制作宣傳視頻；
　　七、海報資料要求：
　　
　　
　　地點：理階
　　時間：某周一18：30
　　首先給同學們簡單的介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的基本形式；
　　播放各種類型主題的ppt和學長學姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學長學姐們的風采和體會到他們的艱辛；
　　讓參加過社會實踐活動的學長學姐們分別講訴他們的實踐經歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產生一種想自己去嘗試的感覺。
　　八、活動宣傳
　　自習室走班宣傳、網絡宣傳、qq群、微信、人人網等進行宣傳、宣講會
　　附注：在宣傳的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動。
　　例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務活動
　　九、活動方式
　　能夠為2種：
　　志愿報名，參與即給學分制。先吸引學生報名參加，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣；
　　給每班限定最少名額參加。
　　透過這樣一個小型的公益活動，讓同學們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發(fā)他們的興趣。
　　培訓參賽隊員使其規(guī)范的完成社會實踐報告
　　把報名參加同學們的調研主題進行分類
　　報酬類：勤工儉學、家教、零工；
　　服務類：義工、支教
　　相關單位實習
　　讓參加過的學長學姐進行分類培訓，培訓的資料有：
　?。幔私馐裁词巧鐣嵺`報告；
　?。猓鐣嵺`報告的類型；
　?。悖鐣嵺`報告的格式；
　?、瘢畼祟}
　?、颍?br />　?、螅?br />　?、簦Y束語
　?、酰x辭
　　Ⅵ．參考文獻
　?、鳎戒?br />　?。洌瓿缮鐣嵺`報告的主要步驟；
　　ｅ．社會實踐報告的規(guī)范要點。
　　活動可行性分析
　　校園的重視
　　暑期社會實踐活動是大學生走入社會的平臺，可磨練大學生的意志，培養(yǎng)良好的品格，也是校園培養(yǎng)優(yōu)秀學生的平臺。
　　公益性
　　部分學生心地善良，擁有一顆奉獻的內心，社會實踐活動就是一座很好的橋梁。
　　經驗豐富的培訓
　　學長學姐們培訓會給參賽隊員帶來很大的便利，會讓他們很順利的完成這類活動。
　　得到的收獲
　　暑期社會實踐活動會給我們帶來很多課本上學不到的知識，也會鍛煉我們的意志，提高我們的素質，對未來的發(fā)展有很大的幫忙。
　　活動要求
　　實事求是，不弄虛作假，要保證時間、資料的真實可信，不走形式。
　　遵守實踐單位的規(guī)章制度，不懂的必須要虛心請教，認真學習，樹立良好的大學生形象。
　　保證自我人身、財產安全，并建立必須的聯(lián)系方式。
　　個人對暑期社會實踐活動的想法：
　　大學生社會實踐是引導我們大學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞臺，它能夠對一個大學生使其本質性的改變。我個人覺得有興趣的學生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身進來。
　　也許暑期社會實踐離我們太遠了，大家好多不是很了解，我們能夠先開展一個公益性服務活動去引導大家，然后培養(yǎng)他們的興趣。
　　暑期社會實踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經歷過，但我認為大部分學生沒有親身去體驗過，不明白他能給我們帶來什么。適當?shù)臅r候能夠每班開展關于社會實踐活動的學習，讓學長學姐來講訴他們的經歷與經驗。
　　對于報名參加比賽的同學，有條件我們能夠讓專業(yè)人士給他們進行全面培訓；對那些只想?yún)⒓邮钇谏鐣嵺`活動的同學我們能夠讓學長學姐給他們講解經驗，主要對他們的安全意識進行培訓