20xx數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2)-資料下載頁
2024-11-20 03:19本頁面
【正文】 綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問題。
（五）整理與復(fù)習(xí)
教材安排了兩個(gè)整理與復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中不單純讓學(xué)生做題，每個(gè)單元對所學(xué)內(nèi)容的整理，提出數(shù)學(xué)問題，以嘗試解答一些聯(lián)系題目。
三、全冊教學(xué)要求：
，能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識或運(yùn)用方程解決一些實(shí)際問題。
2．理解比的意義及其除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，體會化簡比。運(yùn)用比的意義，解決按照比進(jìn)行分配的實(shí)際問題。
3．認(rèn)識直徑、半徑的關(guān)系，體會圓的特征，會用圓規(guī)畫圓。
4．在學(xué)習(xí)中學(xué)生將通過觀察、操作、想象能有條理表達(dá)圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，發(fā)展空間觀念。
5．在學(xué)習(xí)中學(xué)生將正確辨認(rèn)不同方向，從不同的面觀察到的立體圖形。
6． 在學(xué)習(xí)中學(xué)生將通過投球游戲，兩城市降水量等實(shí)例，認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
7．綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決某一生活領(lǐng)域的實(shí)際問題。
四、全冊教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：
1．圓的特征，圓的對稱性的認(rèn)識，探索圓周率的意義以及圓周長的計(jì)算方法。
2．百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，解決實(shí)際問題。
3． 比的認(rèn)識，比在數(shù)學(xué)中是一個(gè)重要的概念，比的意義。
難點(diǎn)：
1．百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，解決實(shí)際問題。
2．利用比的意義解決實(shí)際問題。
五、養(yǎng)成教育目標(biāo)：
1．學(xué)會傾聽的習(xí)慣
2．善于思考的習(xí)慣 。
3．敢于提問的習(xí)慣
4．與人合作的習(xí)慣
能主動和同學(xué)、老師合作，共同解決問題，與同學(xué)交流時(shí)，能尊重別人的意見和觀點(diǎn)，能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。
，熱愛祖國的高尚情操。
六、具體工作措施：
1．認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，及時(shí)反饋，有效輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“三清”。 每講一節(jié)課前，要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學(xué)生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)造性地使用教材，寫出切實(shí)可行的教學(xué)預(yù)案和適合的教學(xué)方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。同時(shí)在課堂教學(xué)中要實(shí)施素質(zhì)教育。我們要遵循學(xué)生的心理特征，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合課堂測試、大作業(yè)、家庭作業(yè)和單元測試，對學(xué)生的掌握情況進(jìn)行及時(shí)反饋，個(gè)別輔導(dǎo)，有效實(shí)現(xiàn)“三清”。
課堂上要注意抓兩頭，帶中間。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要多輔導(dǎo)、多提問、多鼓勵(lì)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)發(fā)揮同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛的精神，成立同桌“一幫一”活動。對于學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，要使之在課堂上吃飽，充分開發(fā)其智力潛能，實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
本學(xué)期安排了兩次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，一是“量一量，算一算”，二是“調(diào)查利率，計(jì)算利息”。每一次實(shí)踐活動后，要讓學(xué)生寫出實(shí)踐活動報(bào)告，進(jìn)行優(yōu)秀活動小組評選，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。
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