20xx托班教師個人計(jì)劃表-資料下載頁
2025-11-11 03:13本頁面
【正文】 向。
重視教育評價對教育活動的作用，定期對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
(五)安全教育工作：
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題。還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品。不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，確保無安全事故發(fā)生。
(六)家長工作
個別接觸。通過家訪、電訪、個別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。
資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
托班教師個人計(jì)劃篇三 托班孩子的年齡小、自理能力差、依賴性較強(qiáng)、不愿自己動手，以自我為中心，比較自由散漫，沒有規(guī)則集體意識，為了促進(jìn)孩子良好的習(xí)慣，需要老師和家長的共同努力，為此制定了以下工作目標(biāo)。
老師多跟家長溝通，多了解孩子的生活習(xí)慣，以后能正確的改正孩子的缺點(diǎn)。
在老師的幫助下，孩子能自己穿脫兜兜，并能夠自己獨(dú)立的吃完飯。
讓孩子學(xué)會多聽多說普通話。
增強(qiáng)孩子的動手操作能力、身體平衡能力。
培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前飯后洗手。
培養(yǎng)孩子禮貌待人，學(xué)會說“謝謝、對不起、再見、你好”等禮貌用語。
讓幼兒學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛、不撕毀圖書，不亂扔玩具。
讓幼兒認(rèn)識危險(xiǎn)物品，并能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品。
通過以上的目標(biāo)，希望孩子在新的學(xué)期里健康快樂的成長。
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