20xx師范生頂崗實習個人總結-資料下載頁
2024-11-20 03:08本頁面
【正文】 ，學會處理教程和教法，這是備教材與備教法。但是“備學生”往往就被我們忽略了。實習中，在一兩次的上課經驗中自己就明顯感到了這一點。有時同一問題，用同一種講法在一個班很快就被接受，但是到了另一個班用同樣的講法卻使學生難以明白。在指導老師的指導下，才發(fā)現(xiàn)原來我忽略了兩個班的差距，整體的差距在課堂的教學中很容易體現(xiàn)出來。既然是一名老師了，就要在平時多一點了解學生的情況，知識的掌握程度。備課，除了備教材教法，還要備學生，否則就會收不到效果。而備學生就視乎自己平時有沒有以一個老師的身份與學生交流，在交流中了解。
把自己看做是一名老師，歸根到底就是要求自己要具備認真的態(tài)度。備課需要認真，因為只有認真分析教材，吃透教材，才能找準一節(jié)書的重點難點，才能確定哪些地方可以一筆帶過，哪些地方又是需要反復強調的。上課需要認真，因為只有認真地投入，對自己說過的每一句話都確保它的正確性，才能做到不犯或少犯科學性錯誤，才能不謬種流傳，誤人子弟。改作業(yè)需要認真，因為只有認真地看學生作業(yè)中的每一個步驟，才能發(fā)現(xiàn)學生錯在哪里，才能發(fā)現(xiàn)作業(yè)中歪打正著的情況(即答案對，而方法錯誤)，才能發(fā)現(xiàn)有哪幾位同學的作業(yè)是互相抄襲的。跟學生答疑需要認真，因為知識這東西來不得半點虛假，懂就是懂，不懂就是不懂，一知半解地告訴學生只會害了學生。改卷需要認真，因為只有認真地制定評分標準并在改卷過程中認真實施，才能做到對所有的學生都是公平的。
一句話，學會對待實習應有的態(tài)度——認真。這，讓自己受益匪淺。
思考，幫我探索前進
班主任工作是一份很瑣碎的工作，所幸自己帶的班級的學生很乖，不用自己多去叮囑。但是兩個月的班主任實習中，自己也總結了一些經驗。
第一、要處理好人際關系。我們到學校去進行實習工作，并不是每個老師都會歡迎的。因為我們去實習，其實也是給實習學校增添了不少的麻煩。他們不但要給我們安排各方面的事情，我們也可能會打亂了實習學校的正常教學工作，所以會出現(xiàn)個別老師并不很配合我們的實習工作。這個時候，我們不能與原老師發(fā)生矛盾或是沖突，而是要以自己的實際行動博得他們的支持。工作上要主動積極，但是當需要有什么工作要開展的時候一定要先征得原老師的同意之后才可進行，千萬不可自作主張。與他們意見不同時也要充分尊重他們，并盡量按他們的要求去做。因為我們畢竟只是實習兩個月就走，無論是教學工作還是班級管理，他們才是主人。其它的一般禮貌上的問題當然不用多說啦，這不但關系到個人的素質，也關系到整個華師的形象，因些需要多加注意。
第二、寬容、平等對待后進生。后進生的轉化是班主作工作中重要的一項。由于中學生所處于的年齡階段特殊，具有較強的叛逆性，許多后進生尤為如此，所以難免會犯錯。這時候不可一味地批評、訓斥，如此只會引發(fā)他們的叛逆心理。應該以寬容心對待，諒解學生的錯誤，再耐心地、心平氣和地教導。我相信，只要你對學生好，學生也一定會對你好!許多學生都有聽溫言教誨，而反抗嚴厲訓斥的心理。而且對待所有的學生要平等、公正，千萬不可偏心，這樣學生才會信服你，而你在學生當中也有威信……
回顧兩個月的時間，我結束了這次實習的生活。時間說短不短，說長不長，在當我看是與學生熟悉起來的時候，我就要離開他們的。在回校前，他們送了一本留言冊給我，看著本子上那些童稚未脫的文字，我感動了……
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