【正文】 一、活動目的 以3月12日植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗活動，增加對植物生 長的了解，增強(qiáng)植綠護(hù)綠的環(huán)保意識，提高少先隊員的主人翁意識和社會責(zé)任感。
二、行動口號 播種綠色，我與小樹共成長 三、活動時間 20 xx年3月9日—3月13日 四、活動內(nèi)容 （一）宣傳發(fā)動。
通過3月9日升旗儀式上的講話，向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
（二）實踐 “小手添新綠“，美化校園環(huán)境。各中隊輔導(dǎo)員發(fā)動學(xué)生把好的花苗，帶到班級，進(jìn)行觀察、養(yǎng)殖，班級成立“植物角“，美化班級。也可發(fā)動學(xué)生自帶種子進(jìn)行動手種植實踐，觀察植物生長過程，激發(fā)興趣。
環(huán)境保護(hù)，我的心聲。三至六年級少先隊員先以中隊為單位，中隊輔導(dǎo)員組織開展以“植樹節(jié)“為主題的征文活動，內(nèi)容要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，星期五前每中隊由中隊輔導(dǎo)員評選出2篇優(yōu)秀作品上送少先隊大隊部，少先隊大隊將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。
活動要求：各中隊要做好主題班會的資料收集，利用好 40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識。
動手參與，愛綠護(hù)綠。四、五、六年級的同學(xué)對校園內(nèi)的所有的植物園進(jìn)行“紅領(lǐng)巾護(hù)綠除草保潔“活動，讓校園內(nèi)處處呈現(xiàn)出美麗和諧的景象。
（1）各中隊成立護(hù)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，將學(xué)校足球場旁邊的小樹劃分到各班，讓各班負(fù)責(zé)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。20XX植樹節(jié)活動方案20XX植樹節(jié)活動方案。
（2）開展清掃校園樹下和植物園的落葉，擦花壇，養(yǎng)護(hù)綠化等活動。
（三）交流 學(xué)生自帶種子進(jìn)行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或?qū)嶒瀳蟾?，收集有關(guān)植物生長知識在十分鐘隊會上交流、宣傳，進(jìn)行成果展示。
（四）“植物角“評比 充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，進(jìn)行評比。
20XX植樹節(jié)活動方案 種小樹共成長 早春三月，美麗的桃花露出可愛的笑臉迎接著年輕的家庭。讓我們攜手和寶寶一起種下一棵希望的小樹，讓它與寶寶共同茁壯成長。
種小樹傳愛心 攜手所有家庭把套票出售所得收入捐贈給慈善基金會。讓每個寶寶獻(xiàn)出自己的第一（20XX社區(qū)春節(jié)活動方案范文700字3篇）份愛心，并將這份愛傳遞給更多需要幫忙的人們。
種小樹享春意 植樹之余，早教老師將帶來豐富的親子游戲，精彩的兒童武術(shù)表演，更有名人主持與大家共同歡聚一堂。就讓您和您的寶寶在陽光下，在草地上，在大自然的懷抱里，盡情玩耍，盡享歡樂。
寫著寶寶名字的愛心牌會一直伴著小樹茁壯成長哦！ 活動時間：20 xx年3月6日（sat.） 如遇雨天，活動改期，主辦方將電話通知。
活動地點：濱海森林公園（南匯東大公路5366號） 集合地點：人民廣場（上海博物館門口停車處） 活動對象：0－24個月寶寶家庭 家庭數(shù)量：500個家庭 報名時間：20 xx年1月26日－3月4日 報名熱線：育兒咨詢熱線：8008203378（座機(jī)）；4008203378（手機(jī)）；33770627117（林老師）慈善套票： 售價150元，包含兩個大人和一個寶寶的相關(guān)活動費用。
此次慈善套票費用將作為善款捐贈給慈善基金會 套票內(nèi)容包含： －濱海森林公園（大巴） （50元） （種樹工具公園提供）（150元） 主辦方：嬰兒用品（上海）有限公司 “聰明寶寶“雜志社 聲明： 報名參加本次活動，即表示同意一下條款。20XX植樹節(jié)活動方案 ，對活動內(nèi)容和流程在法律允許的范圍內(nèi)做部分調(diào)整。
。
，公司擁有對本次活動的最終解釋權(quán)。
活動流程: 活動班車去程時間：3月6日上午9:00。10:00。12:00。12:30四個時間段為家庭安排從人民廣場至濱海森林公園的活動免費大巴。
13:3014:00家庭簽到入席。
14:0014:30活動啟動儀式。
14:3015:； 15:0016:00領(lǐng)取捐贈證書和活動禮包。
16:30最后回程活動大巴發(fā)車時間 20XX植樹節(jié)活動方案 一、活動目的： 以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中開展形式多樣的護(hù)綠行動和植物種植實踐體驗認(rèn)養(yǎng)活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動口號： 行動起來，爭做護(hù)綠小使者。
三、活動過程： （一）主持人串詞： 女：春天像是一支五彩的畫筆, 它把小草畫成了綠色, 脫去了它的黃色外衣. 男：春天像是一位優(yōu)秀的通訊員, 它把春天的到來告訴給了農(nóng)民, 使農(nóng)民又忙了起來. 女：春天像是一只領(lǐng)頭燕, 它把在南方的燕子帶回了北方, 使燕子又回到了故居. 合：啊!這真是一個美麗的春天! 男: 春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。
女：啊，春天來了， 一切都生機(jī)勃勃。
男：啊，春天來了， 小動物又出來活動了。
合：啊，春天來了， 我們能享受雨露的滋潤了。20XX植樹節(jié)活動方案活動方案。
啊，春天來了， 大家可以到大自然里盡情的歡笑、歌唱、舞蹈了。
女：請欣賞芭蕾舞：《春來了》 女：春天來了， 男：春天來了， 合:春天來了！ （二）同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢？ 環(huán)保護(hù)綠行動： 成立護(hù)綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各小隊制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
2.“我知道“植物生長知識交流活動： 電視資料片輔導(dǎo)和班級講座，收集有關(guān)植物生長知識在隊會上交流、宣傳。
.“綠意角“的設(shè)計評比： 充分發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。
“我為實小獻(xiàn)計策“環(huán)保金點子征集： doc/ 教師大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得4篇 （篇1） **年11月5—9日，我有幸參加中山市三角鎮(zhèn)中小學(xué)教師赴浙江大學(xué)“核心素養(yǎng)與教學(xué)改革”研修班。幾天來，我們飽嘗著名學(xué)者專家所給予的精神大餐，享受大學(xué)教授的思想盛宴，經(jīng)歷著一場教學(xué)改革的頭腦風(fēng)暴。
一、關(guān)注學(xué)生的生命成長 “小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后我就成了你。才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。”全國知名家庭青春健康專家周仁娣老師為我們動情地唱起這首歌《長大后我就成了你》，她為我們講課的主題是《關(guān)注學(xué)生的生命成長》，拉開了我們這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的序幕。周老師告訴我們要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，闡明開展青春健康教育的重要意義。她還從專家的角度談了我國青春期性健康教育的大致情況：據(jù)保守統(tǒng)計，我國每年人工流產(chǎn)1300萬例以上，60%的青少年接受婚前性行為，%曾有性行為，%懷過孕。我國艾滋病患者人數(shù)每年在上升，形勢嚴(yán)峻。這些數(shù)據(jù)觸目驚心，這些教育刻不容緩。周老師指導(dǎo)我們教師開展青春期教育的具體內(nèi)容及可行性操作做法，讓我們可以根據(jù)不同年齡段學(xué)生身心變化的實際，確定實施青春期教育的具體措施。讓我們教師對于性教育不再有口難開。
二、 我們的專業(yè)與我們的發(fā)展 張壽松教授從三輪備課、閱讀建構(gòu)兩個方面闡述了教師專業(yè)成長的方法，而這正是我們一線教師的短板，張教授的講座為我們指明了方向。張教授講座有三個地方給我印象深刻：第一，我很認(rèn)同他的“閉關(guān)修煉”說，的確，像“命制試題”“寫教研論文”“備課寫教案”等，不都是需要我們靜下心來，遠(yuǎn)離喧囂和嘈雜，關(guān)鍵在于我們要善于反思與總結(jié)，加強(qiáng)“閉關(guān)修煉”的精神，不斷反思，改進(jìn)行為。第二，張教授給我們播放一個動畫游戲《fish is fish》（魚就是魚）,我很榮幸被選中去用我自己的武漢家鄉(xiāng)話為大家解說臺詞。很有趣，也給人很多啟發(fā)。故事是這樣的：有一條魚，它很想了解陸地上發(fā)生的事，卻因為只能在水中呼吸而無法實現(xiàn)。它與一個小蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪長成青蛙之后，便跳到陸地上。幾周后青蛙回到池塘，向魚描述了它在陸地上的所見所聞。魚根據(jù)青蛙說的，展開了豐富的想像，但都帶有魚的形狀，只是根據(jù)青蛙的描述作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整——人被想像為用魚尾巴走路的魚，鳥是長著翅膀的魚，奶牛是長著乳房的魚……多么簡單的故事，多么樸素的道理。這就需要教師很好地研究自己的教育對象——學(xué)生。正如《人此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知