20xx學生會學習部年度工作總結-資料下載頁
2024-11-20 02:59本頁面
【正文】 有形成重點培養(yǎng)的局面。
通過在學習部一年的工作、思考和總結，對學習部以后的發(fā)展提出以下設想，希望有助于下一屆學習部的更好發(fā)展和管院學生會的蒸蒸日上。
1。尋求學習部工作、職能的準確定位，從觀念上摒棄因循守舊。學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學院學習部優(yōu)秀經(jīng)驗來進行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足，必須另辟蹊徑。下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點。循序漸進的實現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。
2。從組織文化入手，建立“部門精神”。建設有“魂”的學習部。一個組織單位無論大小，都應該具有一種在組織內(nèi)被普遍認同的并被成員主動用以規(guī)范自己行為的價值標準、行為風格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用。本學年學習部上到部長下到委員，始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風，這對學習部本學年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學期得到很好的維持和深化。下學年學習部應從納新開始，通過例會、私下交流、部門聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發(fā)展要求的部門精神。只有建設有“魂”的學習部才能談得上后續(xù)的一切工作
3。從自身做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學生會整體資源。
部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的協(xié)作、難以形成合力，已經(jīng)成為削弱本學年管院學生會工作能力的一個重要原因。對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現(xiàn)象將是學生會發(fā)展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學習部講，首先要從部長入手，毋庸置疑，委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學生會各部形成合力?部門間的協(xié)作絕對不是你干多我干少的計較，缺少了其他部門，任何一個部門都只能一事無成，所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做，從委員進入學習部起給委員做好榜樣。寧要學生會整體合格的螺絲釘，也不要學習部桀驁的發(fā)動機。
4。選人、育人、留人、用人。
這句話是從校學生會辦公室看到的，現(xiàn)在到處都在強調(diào)以人為本，而就學習部本身而言做得并不夠，首先是對委員的尊重不夠，辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求，安排任務也只是強硬下達，不在乎委員感受，更不要說偶爾對委員頤指氣使，甚至無端指責，不能在感情上感召委員、凝聚委員，我們談何留人、用人?
其次是對委員的培養(yǎng)不夠，部門戰(zhàn)斗力不是由部長的能力決定的，反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質(zhì)量。另一方面，只有使委員切實感受到自身的進步才能激發(fā)他們的工作積極性。無論是學生會整體還是學習部這個小分支，主人永遠都是委員，近百名委員永遠大于十幾個部長和五個主席!
回顧學習部整年工作，感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發(fā)現(xiàn)的，而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結管理學院學生會學習部20xx2019學年度工作，謹希望總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出方法，助管院學生會蒸蒸日上。
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