20xx學校工會工作計劃范例-資料下載頁
2024-11-20 02:57本頁面
【正文】 學習時效性。
二、圍繞中心工作，推進素質工程
圍繞學校教育教學中心工作，以創(chuàng)建學習型班組為抓手，積極推進“職工素質工程”建設。
繼續(xù)加強師德教育和職業(yè)修養(yǎng)，營造“安心樂業(yè)、積極向上”的校園環(huán)境，進一步創(chuàng)造“推先進、樹先進、創(chuàng)先進”的良好氛圍。
，鼓勵教工積極參與業(yè)務練兵等活動，不斷提高自身素質。
、擴大知識信息等方法，進一步學習理解課改的精神和核心，提高專業(yè)思想和能力。以學習為先導，以教研組為基地，為教工搭設實踐的舞臺，各崗位開展全面的業(yè)務練兵，逐步深化教育改革。
，營造有益于可持續(xù)發(fā)展的學習氛圍：如設立博客論壇、充實教工圖書館等)擴大教工知識信息量，為爭創(chuàng)學習型班組打基矗
，把學習引入工作，通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，形成不學習就要被淘汰的危機感和緊迫感，切實解決“要我學”和“我要學”的關系。
三、開展豐富多彩的文體活動，促進教工身體健康
“三、八”婦女節(jié)、女工會組織教職工開展小型體育比賽活動，通過活動增強教職工身體素質，促進相互間的理解，增強集體凝聚力。
，積極開展宣傳、動員工作，充分調動廣大教職工根據(jù)自己的情況和愛好，參與全民健身活動的積極性和主動性，促進教職工通過多種多樣的文體活動，保持健康的體魄和飽滿的精神，更好完成本職工作。
四、落實教工生活保障，做好“貼心人”
、理賠工作，在完成決不拖拉。
，定期、不定期的進行訪問和“回娘家”活動，使退休離休職工感受到女工會、集體對他們的關心和身處其中的溫暖。
，特別是單親家庭、做好她們的“貼心人”，為他們解決一些實際問題
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