20xx南陽里小學班主任工作計劃學年度上學期)-資料下載頁
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【正文】 條例
一、擺正角色，以副班主任的身份投入工作，對班上的一切能保持高度的敏感性。班主任不在時由副班主任代理一切班務工作。
二、加強與班主任的溝通，共同商討班級管理的對策和教育學生的方法。
三、團結協(xié)作，積極主動承擔各項班務工作，(如協(xié)助班主任出墻報、課間兩操管理、督促學生吃早餐、期末抄評語、過冊以及外出帶隊、督促保潔)形成正副班任和諧理班的局面。
四、參加家長會、參加班隊、干部會議，與班主任共同做好思想工作和處理學生偶發(fā)事件。
五、主動協(xié)助班主任搞好三結合(家庭、社會、學校)的工作，如家訪、與家長溝通等。
南陽里小學班主任工作研究小組
2003年9月20日
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