20xx黨委年工作計劃【三篇】-資料下載頁
2024-11-20 02:23本頁面
【正文】 黨的執(zhí)政能力建設(shè)的要求。xx屆四中全會圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)提出的五種能力，主要是從黨的整體執(zhí)政能力角度提出來的。xx大報告提出的五種能力，主要是從各級黨委和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的角度提出來的。這十種能力，概括了我們黨從整體到個體現(xiàn)階段執(zhí)政需要的全部能力。黨校必須按照提高黨的執(zhí)政能力的新要求，對教學(xué)布局進行新的調(diào)整。一是要按照xx屆四中全會的部署，突出和貫穿提高執(zhí)政能力教育這個核心內(nèi)容。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部提高執(zhí)政能力的需求，通過深化教學(xué)改革，調(diào)整教學(xué)布局，努力實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的與時俱進。黨校要努力創(chuàng)新執(zhí)政能力培訓(xùn)的組織方式和培訓(xùn)方法。當(dāng)前要努力實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變：一是要由偏重學(xué)員的理論培訓(xùn)，向理論培訓(xùn)與加強學(xué)員能力建設(shè)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。二是由學(xué)校指令性安排教學(xué)任務(wù)，向?qū)W校根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)的需求，指導(dǎo)教學(xué)方向與教師自報專題課程轉(zhuǎn)變。三是由學(xué)員被動式接受教學(xué)，向?qū)W員自主選課的“菜單式”教學(xué)轉(zhuǎn)變。四是由單一的灌輸式教學(xué)與互動式教學(xué)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。組織方式和培訓(xùn)方式的創(chuàng)新，要力足于增強教學(xué)的針對性和有效性，發(fā)揮好學(xué)校、教師、學(xué)員三個積極性，認(rèn)真解決學(xué)員個性需求與共性需求的矛盾，真正體現(xiàn)因需施教。要積極推進互動式教學(xué)，通過采取靈活多樣的教學(xué)方法，如案例分析法、情景模擬法、現(xiàn)實問題診斷法、經(jīng)驗交流法等，充分發(fā)揮學(xué)員的實踐優(yōu)勢和教師的理論優(yōu)勢。
二、201x年黨校要在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)中發(fā)揮重要陣地作用
加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，一個重要的方面就是把我們黨建設(shè)成為學(xué)習(xí)型政黨。黨校作為執(zhí)政黨培訓(xùn)教育之爭骨干的重要陣地，在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)方面，應(yīng)發(fā)揮重要作用。
黨校自身要強化學(xué)習(xí)，發(fā)揮帶頭作用。黨校干部必須成為學(xué)習(xí)型干部，黨校的教員必須成為學(xué)習(xí)型教員。
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