“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動個人剖析自查報告與“迎中秋-慶國慶”主題教育周活動方案匯編-資料下載頁
2024-11-20 01:33本頁面
【正文】 設(shè)成就，展現(xiàn)家鄉(xiāng)巨大變化”的手抄報。手抄報的版面設(shè)計要求：手抄報的主要組成部分： ①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶?？钡?。 ②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。 ③文章：是手抄報的主要部分 ④標題：是指每篇文章的題目 ⑤尾花（或插花），一般用文章的結(jié)尾處或中間。 ⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。 ⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教于樂通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，彰顯特色。各班級要結(jié)合愛國歌曲大家唱比賽活動，采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策，歌頌新農(nóng)村建設(shè)取得的巨大成就，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。五年級全體學(xué)生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動1）征文主題：祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發(fā)個人情懷。國慶或中秋故事：講述發(fā)生在你身邊的與國慶、中秋有關(guān)的故事。家庭或家鄉(xiāng)的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟、科技、文化等各方面的發(fā)展。2）征文要求：文體、字數(shù)不限，要求原創(chuàng)。3）征文方式：五年級每班評選出5篇優(yōu)秀習(xí)作10月9日上報一中點，評選出一等獎5名，二等獎10名，三等10名，學(xué)校予以表彰獎勵。宣傳欄上發(fā)布。二至四年級學(xué)生（每班交10件作品）舉行“金秋頌”畫展。二至四年級學(xué)生（每班交5件作品）摘抄描寫“中秋月亮”的詩句。五、活動要求：‘活動開展期間，學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。上交材料：一至五年級主題班會 ：10月8日下午 交級部和學(xué)校。五年級手抄報、征文： 10月10日 交級部和學(xué)校。二至四年級“金秋頌”畫展作品 10月10日 交級部和學(xué)校。二至四年級摘抄“中秋月亮”的詩句 10月10日 交級部和學(xué)校。xx年9月28日
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