【正文】 貌禮儀曲藝比賽中，主動撰寫的戲曲劇本被評為鎮(zhèn)一等獎，學生表演獲鎮(zhèn)二等獎。
教科研工作笨鳥先飛，精益求精。
重逢闊別了7年之久的語文教學崗位，作為一名高齡“新手”，只能讓自我認真埋頭學習、實踐提高。上學期，我擔任的是六年級畢業(yè)班的教學工作，本學期更是嘗試了從沒教過的五年級。由于事務繁雜，心里不免焦慮，于是就暗下決心：當笨鳥，欲工作，先學習。也所以，我養(yǎng)成了一個習慣，把每個周六定為我的“笨鳥工作日”，利用假日時間到校完成上周未盡事宜、部署下周事項，進行精心備課，制作相關(guān)課件等，如果還做不完，周日繼續(xù)。
繼續(xù)進行作文寫作研究，鼓勵學生寫生活、寫真話，日記重批語反饋，經(jīng)過真心交流逐步培養(yǎng)學生務實的生活、學習作風。其次，堅持自我一貫的幽默又不失嚴謹?shù)慕虒W風格，在教學班進行生活語文、情境語文和實踐語文的教育教學，打造高效課堂，從不拖課，從不擠占學生時間，與學生建立起朋友式師生關(guān)系，盡可能拓展學生視野，鼓勵學生在生活中實踐語文，設(shè)計多項實踐作業(yè)如：采集樹葉制作標本介紹、采訪社會名人、學唱戲劇、讀書沙龍、給家長講故事等，深受學生和家長歡迎。開通了家校聯(lián)系qq號，作為學生交流、感悟的平臺，更是能與家長研討育兒心得，得到廣大家長支持與好評。
本學年共聽課50余節(jié)。能認證參與教研活動，上好組內(nèi)公開課。與體仁小學謝蕾教師結(jié)對，正常師徒聽評課活動，并指導其個人專項課題申報方案的撰寫，已成功被xx市立項。本學年共撰寫四篇論文、案例，獲省、市、鎮(zhèn)一等獎。輔導學生作文五篇獲得市鎮(zhèn)一、二、三等獎。發(fā)表整版“深閱讀”于《江南晚報》上……
三、突出高效，做信息反饋的快手
由于事情頭緒較多，長期快節(jié)奏的工作使我養(yǎng)成了雷厲風行的作風。
公文流轉(zhuǎn)文件流通高效。
公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)是上級文件下達和學校情景上傳的平臺，能養(yǎng)成有空就刷新、查收文件的習慣，認真記錄并根據(jù)文件精神轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門人員，提醒、協(xié)調(diào)好各部門工作，同時做好學校各項報表、計劃、總結(jié)的上傳工作，一年來累計收發(fā)1000多份文件。
圖書訂閱信息認真篩選。
每學期一次的學生報刊雜志征訂，我能本著惠及學生、提高學生的原則，在眾多雜志社推薦的少兒刊物中篩選適合學生閱讀、對學生有幫忙的進行重新編目、更新定價、制定征訂單，方便家長和學生訂閱。
病事假課務協(xié)調(diào)及時。
學校同事因公因私請假頻率比較高，我能及時記錄并協(xié)調(diào)課務調(diào)代，使學校教育教學工作有序、穩(wěn)定進行。
四、服務為先，做文化聯(lián)動的推手
學校的工作，離不開社會各界的支持，社會各界有需求，我也會義不容辭地參與、協(xié)助。
參與鎮(zhèn)文聯(lián)、戲曲協(xié)會活動，利用晚間和假期時間參與排練快板舞《紅歌唱出新氣象》、秧歌舞《火紅的秧歌》，參加了鎮(zhèn)送戲進城廣場文藝演出、送戲進旌陽社區(qū)、桐岐社區(qū)演出。指導編排社區(qū)合唱節(jié)目。輔導醫(yī)院合唱隊進行紅歌演唱并擔任指揮。指導醫(yī)院選手演講參與市級比賽。擔任鎮(zhèn)黨知識競賽主持。在鎮(zhèn)文化下鄉(xiāng)讀書啟動儀式上做學校文化宣傳發(fā)言。撰寫了兩篇關(guān)于讀書、學校文化活動文章分獲市、鎮(zhèn)一等獎。做好鎮(zhèn)老年活動展示后臺指揮工作……
基于自我的愛好筆耕不輟，堅持寫網(wǎng)絡日志，多篇原創(chuàng)文學發(fā)表于“紅袖添香小說網(wǎng)”。利用暑假休息時間嘗試譜曲填詞，完成了原創(chuàng)學校歌曲《幸福青小人》……
縱觀這一年，是忙碌而幸福的一年，是自我仍把優(yōu)秀當習慣的一年，是再次充分挖掘自我個人價值的一年，是再次歷練人生的一年，是繼續(xù)作為“笨鳥”不斷試飛的一年……可是，也不得不承認，我的教育心智還很幼稚，統(tǒng)籌管理還不夠細致，工作還缺乏藝術(shù)性，這些都需進一步打磨深造，以利今后更好地服務教師、建設(shè)學校。
本學期團委根據(jù)開學初制訂的工作計劃和思路，在區(qū)教育局團委和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，以思想政治教育為先導，以提高廣大共青團員素質(zhì)為目標，扎實開展共青團員先進性教育，圓滿完成了學期各項工作，現(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下：
一、加強團員隊伍建設(shè)，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性
切實做好團干部隊伍建設(shè)，提高團干部隊伍的整體素質(zhì)，是做好團隊工作的重要保證。一學期來，我們十分注重團干部的思想教育，定期召開團支部書記會議，聽取團支部書記工作匯報，了解團員隊伍狀況，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法、經(jīng)驗等，逐步提高班級團支部成員的思想意識，從而調(diào)動他們工作的主動性和進取性。
加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，能較好的促進學校的德育工作。我們要求班級團支部書記定期對本班團員加強思想教育、組織學習團隊知識，提高團員對團組織的認識，收到了初步的效果。還要求團支部書記對本班團員的言行進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育，情節(jié)較重的上報團委，由團委組織談話教育。
進一步規(guī)范入團程序，嚴把入團關(guān)。在團員發(fā)展上，始終堅持實行團員發(fā)展理解學校學生的評議監(jiān)督，入團必須在全班進行民主推薦，提高了團員的質(zhì)量，增加吸引力。
抓好團籍管理，做好團組織關(guān)系轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，團員注冊登記，合理使用團內(nèi)經(jīng)費。
二、注重宣傳陣地建設(shè)，開展多項活動，營造禮貌向上的學校文化氛圍
班級板報是我校的主要文字宣傳陣地。團委和德育處一齊對學校各處的禮貌宣傳進行了指導。
重視每周升國旗儀式。每周一早晨進行升旗儀式，提前對升旗手及出旗手進行隊列練習；規(guī)范國旗下講話資料，用先進的事跡感染并影響學生的思想和行為，逐步培養(yǎng)并提高同學們的愛國熱情。在本學期，我校還與南京工業(yè)大學國旗班開展國防共建活動。經(jīng)過長時間的堅持，我校升旗儀式已構(gòu)成良好氛圍，已使其成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺、進取參與到這項活動中來。經(jīng)過廣播、周一國旗下講話等，樹立了良好的學校文化風氣，引導團員青年從日常行為做起，從小事做起，從此刻做起，堅持不懈的培養(yǎng)了學生良好的禮貌禮儀行為習慣。
加強學校心理咨詢工作。5月20日，我校邀請了浦口三中的心理輔導教師張涵靜教師為初三年級同學做了主題為《放松身心，簡便備考》的中考考前心理輔導講座。
三、以活動為載體，增進團組織的凝聚力
開展手抄報評比活動。并將優(yōu)秀作品在學校櫥窗展出。
參加第十九屆全國書畫大賽，我校學生進取參與，共上交30幅作品。
開展“參與志愿服務，喜迎青奧盛會”主題學雷鋒月活動。
我校七（4）班王欣雨同學參加浦口區(qū)“雨發(fā)杯”《喜迎青奧，歡樂成長》朗誦大賽，并獲優(yōu)秀獎。
開展20ｘｘ年浦口區(qū)中小學生“讀書節(jié)”活動，進取引導學生參加愛國主義讀書教育活動，多讀書，讀好書，好讀書。開展“八禮四儀”、“禮儀南京，綠色青奧”為主題的征文活動，并將學生征文上傳指定網(wǎng)站參加評比。
進取參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽。
進取參加區(qū)“青年禮貌號”的創(chuàng)立工作。
在學校組織學生開展“我與共成長”手工繪畫作品比賽活動，評選出優(yōu)秀作品并在學校布展。
組織了20ｘｘ年上半年新團員入團工作。
參加浦口區(qū)中小學生自我保護情景劇大賽，獲區(qū)三等獎。
1推選我校八（3）任學辰同學參加區(qū)“優(yōu)秀學生團員”評選。
1組織學生參加南京市“三愛：愛祖國、愛學習、愛勞動”書簽制作比賽。
ｘｘ、配合學校成功舉辦了九年級畢業(yè)典禮。
四、存在的問題：
學生缺少必要的課余活動的時間，導致很多教育活動沒法開展，下學期團委將制定具體的活動時間，充分利用一切有利因素加大對學生團員干部的教育。
沒有充分調(diào)動團干部的工作進取性，今后將進一步完善團干部工作機制，挖掘團干部工作、領(lǐng)導、管理的潛力，開闊思路，求實創(chuàng)新，提高本事，培育精品工程，使學校組織的各項活動上層次，取得德育教育的真正目標。
各班團支部開展工作的效率不夠高，團干、團員的素質(zhì)有待進一步提高，團員學生理解學習的參與率也有待提高。
在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作中的不足，把團隊工作做細做實，實實在在為學校教育管理服務，努力使團隊的工作再上一個臺階。同時，將不斷總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，加強團結(jié)，增進交流，再創(chuàng)佳績。
2020年物理學與電子工程學院團總支在黨總支的正確領(lǐng)導下，堅持內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，全面落實各項工作任務。深入學習和落實“135”學生工作思路，以強化、規(guī)范常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以學風建設(shè)為重點，以大學生就業(yè)為導向，以教學團學一體化建設(shè)、思想政治教育項目化建設(shè)、創(chuàng)新基地建設(shè)為載體，深入開展“一個核心、兩條主線、六個模塊、四個聯(lián)系”的1264學生管理工作模式，著力打造品牌，凝練優(yōu)勢，創(chuàng)新成果，進取思考和探索學生工作的新思路和新方法，發(fā)揮黨員的先進性，以黨建帶團建，努力改善學風，培養(yǎng)品德好，專業(yè)知識扎實，應用本事強，綜合素質(zhì)全面的應用型人才。較好的完成了各項工作任務。
一、促進學風建設(shè)活動，營造濃厚學習氛圍
團支部始終把提高青年的學風素質(zhì)擺在首位，努力打造“學習型團支部”。不斷深入開展“學風建設(shè)年”活動，開展優(yōu)良學風達標班活動；制定學風建設(shè)相關(guān)文件，保障學風建設(shè)工作順利進行；設(shè)立學風建設(shè)的領(lǐng)導機構(gòu)，加強學風行為監(jiān)管工作。采取相應措施大力加強學風建設(shè)的學習宣傳活動，逐漸培養(yǎng)構(gòu)成良好的學風、教風、院風。全面提升學生學習素養(yǎng)、人格品質(zhì)，規(guī)范學生的學習行為，培養(yǎng)學生的學習習慣，提高學生的學習認知，增強學生的學習本事。
，督察引導培養(yǎng)習慣。繼續(xù)做好早操和晚自習管理工作，提高管理質(zhì)量。加強誠信考試教育，開展“強化學習規(guī)范、促進管理創(chuàng)優(yōu)”活動，培養(yǎng)學生良好習慣，促進其成長成才，進一步加強學風建設(shè)。
“示范班級培育計劃”。遴選一批班風正、學風濃的班級作為“培育班級”經(jīng)過工作指導、學習培訓、經(jīng)費支持等將其建設(shè)為學院、學校先進班團體。
“六提高一降低”為目標的學風建設(shè)活動。聯(lián)合專業(yè)教學系部，努力提高課堂出勤率、英語四級過級率、三筆一字合格率、畢業(yè)生考研率、科研論文發(fā)表率、職業(yè)資格考證率，降低考試掛科率。
，加強學生動手本事的培養(yǎng)。注重引導學生將理論知識與實踐相結(jié)合，充分利用實驗室、實習基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、社會實踐和各種競賽活動，培養(yǎng)和提高學生的實踐動手本事。
二、創(chuàng)新基地顯成效，基層團組織建設(shè)展特色
，凝聚建設(shè)思路，發(fā)揮基地的輻射效應。推出基地的考核、淘汰與激勵措施，凝練基地的發(fā)展方向。
。重視并加強優(yōu)秀學生典型的挖掘、培養(yǎng)、表彰和宣傳工作，重視用身邊人、平凡事教育影響青年學生，宣傳自立自強、奮發(fā)成才的優(yōu)秀學生典型，充分發(fā)揮榜樣教育作用。
，實行自下而上的推薦競聘制和自上而下的評價考核制度，全面規(guī)范學生干部工作，發(fā)揮學生干部的表率作用。
，建立團組織工作日志和團學周工作計劃制度。把大學生干部隊伍建設(shè)創(chuàng)新基地與課外培養(yǎng)體結(jié)合起來，推進依托基地培養(yǎng)干部、發(fā)展班團支委隊伍的雙贏。
三、突出專業(yè)特色，培育精品活動
、深化特色班級文化培育工作，努力提升學校文化品位。按照學院活動品牌化、系部活動特色化、班級活動大眾化的原則，籌辦迎新晚會、畢業(yè)典禮、表彰大會、田徑運動會等品牌活動，鼓勵專業(yè)系部、學生社團開展專業(yè)技能競賽、師范生教學技能大賽、單片機設(shè)計大賽、周末影院等特色活動，支持行政班級開展體育比賽、知識競賽、演講比賽、主題辯論賽等大眾化活動。
，提高學生創(chuàng)新素質(zhì)。加大學生課外科技活動獎勵力度，注重學生創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)。經(jīng)過不斷拓展科技創(chuàng)新活動的廣度和深度，搭建科研訓練平臺，進取調(diào)動廣大學生參與科技創(chuàng)新的熱情。
。經(jīng)過建立和完善學生社會實踐長效機制，組織學生開展多形式、多層面的實踐活動。發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘資源，促進學生社會實踐與學生的成長成才、勤工助學、服務社會相結(jié)合，引導學生接觸生活、了解社會，在社會實踐中受教育、展才干、樹形象、做貢獻。
四、發(fā)揮組織優(yōu)勢，明確職責定位，扎實常規(guī)工作
。修訂編印《物電學院學生干部工作手冊》，教育引導學生自我管理。
，強化行為訓練。嚴查課堂出勤、請銷假制度，重點落實早操、早晚自習、公區(qū)衛(wèi)生等養(yǎng)成教育制度、努力使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
《學生德、智、體綜合素質(zhì)測評辦法》，發(fā)揮測評體系的導向作用，進一步推進學生全面發(fā)展。
五、黨建帶團建，發(fā)揮黨員的先進性
、上下聯(lián)動，不斷深化黨建帶團建工作
“黨建帶團建”是黨對共青團工作領(lǐng)導的一種重要形式，是加強團的建設(shè)的關(guān)鍵。堅持“黨建帶團建”，能夠使共青團組織的先進性在新的歷史條件下得到更充分的體現(xiàn)，使青年的作用在新的歷史時期得到更充分的發(fā)揮，更好地為黨的各項工作服務，不斷鞏固黨的基礎(chǔ)。進一步加大黨建帶團建的工作力度，切實加強了對共青團工作的領(lǐng)導，把團的建設(shè)作為黨建工作的重要資料納入黨的建設(shè)的總體計劃，進取強化整體意識和黨、團組織的密切配合，共同努力，構(gòu)成合力，使團建工作在黨建工作的帶動下得到了同步發(fā)展。
，落實“五抓”，大力推進黨建帶團建工作
黨建帶團建，其根本是要緊緊抓住工作中的重點問題。黨支部針對黨建帶團建工作中突出的重點問題，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)的落實，集中力量開展工作，大力推進了工作的開展。
六、加大就業(yè)指導力度，提升就業(yè)本事和就業(yè)質(zhì)量
?？偨Y(jié)歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)驗并結(jié)合當前實際，有針對性地進取開展就業(yè)指導講座
。繼續(xù)實施畢業(yè)生就業(yè)工作月報制度。扎實做好畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書統(tǒng)計回收工作。
。加強畢業(yè)生就業(yè)市場拓展工作，瞄準高端就業(yè)市場，完善重點地區(qū)、重點行業(yè)來我院招聘的常態(tài)工作機制。
。經(jīng)過工作調(diào)研為完善各專業(yè)人才培養(yǎng)方案供給政策支持?？偨Y(jié)經(jīng)驗，尋找差距，完善畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報告。
六、抓好安全穩(wěn)定工作，強化安全教育宣傳
，對特殊群體學生進行分類建檔，與家長堅持聯(lián)系。定期召開專題調(diào)研會，及時掌握學生思想動態(tài)，杜絕發(fā)生重大群體和人身傷害事件。
、主題團會、現(xiàn)代媒體、團體活動、黑板報、展板等多種形式，開展以預防交通事故、防火、防盜、防詐騙、防傳銷、防邪教、防人身侵害等為重點的專題教育活動，提高學生的安全意識和防范本事。
，提高學生抗挫折本事。借鑒以往成功經(jīng)驗，采取針對性措施，引導學生正確對待經(jīng)濟困難、情感困惑、學業(yè)受挫、就業(yè)困難等問題。
“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，加強對學生公寓的檢查、管理力度，著重對夜不歸寢現(xiàn)象進行集中整治。聘請專家做有關(guān)網(wǎng)絡安全、人身安全等方面的報告，強化學生自我保護意識。
，提高學生心理素質(zhì)。加強心理健康教育的普及和宣傳，開展心理健康教育培訓，堅持對學生心理健康普查。
七、2020年團支部工作開展過程中存在的問題
一年來，我們在黨組織和校團委的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全項目團員青年的不懈努力，工作中取得了一些成績，可是按照上級團組織要求，還有必須的差距。
，活動開展次數(shù)不夠，信息報送工作還不夠及時。
，應在平穩(wěn)開展工作的同時，應力求新突破，把團支部工作做大做強。
艱辛伴隨汗水成功凝聚心血。20XX年，**團委在**黨委、行政和