20xx學生會主席工作總結范文3篇-資料下載頁
2024-11-20 00:52本頁面
【正文】 是打造團隊凝聚力的根本，堅決杜絕個人主義和小團隊思想。
學會從“理念層”轉(zhuǎn)換到“管理層”和“實踐層”。作為主席并不是簡單的提出工作理念和下達工作任務，還需親力親為在很大程度上親身實踐。
管理張弛有度，鼓勵多于批評。對于部長和干事犯錯的行為要予以正確的理解不能一味的包容，更不能一味的批評。指出問題所在的同時還要給出解決問題的方法。
抓準下屬心里，滿足部長的成就感和干事的存在感。在召開大會過程中多表揚部門或者多讓干事上臺發(fā)言。
三、個人問題以及工作中的問題
做事急躁，性格執(zhí)拗。作為主席最應該學會沉穩(wěn)，對比我之前做部長時成長了不少但是作為主席還是欠缺了很多。
有時在工作上不能嚴格要求自己。雖然在很多事情上都在不斷的親力親為得和部長干事們一起實踐，但是有時還是會在一些基本規(guī)章制度上犯錯誤。
和上級領導，同級伙伴間缺乏溝通。作為主席在此過程中的橋梁作用，沒有做好。有時會出現(xiàn)在下達任務時不準確，甚至更改任務。
一直都在抓大家的思想可是效果并不是很明顯，經(jīng)常會出現(xiàn)剛開始時工作熱情高漲越到后面就越接不上氣，可能團隊思想建設方法還不夠準確，單憑一次素質(zhì)拓展是不夠的。
信息反饋缺乏，由于學院機構設置比較復雜，上級領導很多，在信息反饋上總是會出現(xiàn)“斷層”，“失真”的情況。有時在給自己直屬書記反應的同時還需要到團總支書記處和學工辦處匯報
四、解決問題的方案
(一)自我完善，彰顯特色
在作學生會主席過程中我一直都把身體力行，親力親為的作風為干事做榜樣。一定要嚴格要求自己。記住之前犯過的錯誤，把“其身正不令其行，其身不正，雖令不從”的干部品質(zhì)融入心里。在工作第一學期我要尤其注重部長和干事的工作態(tài)度和工作過程，有了我的親自帶頭，很大程度上會激發(fā)部長和干事的熱情，時刻讓部長和干事明白主席團的成員不僅僅是安排工作的“理念層”同時也是“實踐層”。
干事對于主席團的成員都著很多敬重之感，在舞臺功底，策劃活動，團隊管理一系列方面有著兩年學生干部工作經(jīng)歷的沉淀，這也是吸引很多部長干事要在這個團隊學習成長的重要原因之一，所以在此方面不斷的完善自己，彰顯自己的過人之處，不斷的將學到的東西傳遞給新一屆的干部。
(二)嚴謹?shù)臋C構，務實的態(tài)度
首先，加強組織建設和團隊建設一直是我在學生會學生工作的重中之重，取得了相當?shù)某煽?，但也存在問題，一方面，加強學生會與各班級之間的聯(lián)系，確立了學生會聯(lián)系各班的分工制度，規(guī)范團總支學生會干部例會制度，有力地推進了班級學生干部的聯(lián)絡。對于從中反映出來的問題，及時做出總結，并向各有關部門做出應。另一方面，帶頭完善的管理制度，初步完成了學生干部考核機制，注重通過規(guī)范化制度化來提高工作水平和工作效率。和領導商量后拿出切實可行的考核方法，利用一系列的制度，對團總支學生會的各方面工作進行規(guī)范化的管理，提高了學生會的工作質(zhì)量，尤其著重在規(guī)范了干部的個人行為和學生干部的學習出勤方面。在制度得到規(guī)范的同時加大思想工作的建設，不斷給部長和干事灌輸正能量，并通過素質(zhì)拓展，定向挑戰(zhàn)賽等類似的團隊活動增強團隊凝聚力，同時在生活之余擴大部門之間的聯(lián)誼。
(三)做好溝通的橋梁
同級干部之間一定要多溝通在作出決定之前一定要有過充足的商量，在得出結論后還要及時將想法告知領導聽取他們意見后再做整理，最后向下級傳達任務，下級有意見或者想法，自己作為主席一定要聽取多方意見不能妄下結論。
以上便是我的本學期個人總結。做的好與不好用成績來論定是最合適的。捫心自問這一年的勞累是值得的，雖然心里有不少委屈，不過這是一個領頭羊該有的承受。有領導的支持，有副主席和副書記以及部長和干事們的相助，來年的工作充滿了期待。
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