【正文】 們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。
　　而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
　　二、鼓舞信心、永抓恒心
　　初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
　　首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。
　　其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
　　再次，做好中考體育的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。
　　三、共同進步、共同提高
　　彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。
　　在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確71=0的道理。
　　在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。
　　四、注重細節(jié)、加強管理
　　紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展，提高其責任心。
　　五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀發(fā)展
　　我們知道三角形具有穩(wěn)定性，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。
　　要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期沖刺期，以心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。
　　六、加大安全教育力度
　　安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
　　【大學篇】
　　一干事的培養(yǎng)
　　干事的培養(yǎng)對部門來說是一個非常重要的過程，因此只有著手抓重點才能使部門正常的運轉。新學期團委各部門針對培養(yǎng)全能型人才做出了初步的計劃，以老帶新，注意新老交替的適應過程，一個發(fā)展的團隊絕對不能在管理層上出現(xiàn)斷層。這是以往工作中存在的不可忽視的問題。上個學期我們已經(jīng)注意到這個問題并開始培養(yǎng)*人，避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。對于表現(xiàn)優(yōu)的干事給予小組負責人的責任，進一步提高能力。
　　二干事成長計劃
　　從納新到穩(wěn)定的進入工作，這是一個過渡的過程，在此階段我部門制定了干事成長計劃，從部門角度看來可以比較清晰的知道現(xiàn)階段干事培養(yǎng)情況。
　　(1)試用期干事培養(yǎng)，干事逐步熟悉部門的工作模式、工作范圍、基本的工作要求。
　　(2)正式干事確定，對于正式干事確定后的工作計劃劃分3個層次：優(yōu)秀、良好、合格。根據(jù)這個三個層次的要求分別給予干事不同的工作量，這樣能使工作更加快速的完成，對于表現(xiàn)有進步的干事給予調(diào)整組別以使干事進一步發(fā)展。
　　(3)新老干事的替換，在工作一學期后新老干事的工作逐步交接，這是一個部門發(fā)展的必然結果，也是新生力量表現(xiàn)的機遇。這時能從中挑選出新一批優(yōu)秀的干事，如果條件滿足可以培養(yǎng)成為將來的副部長，這樣能使部門健康、穩(wěn)定的運作。
　　三部門的規(guī)章制度
　　，每個月一次，以及時對當月的各部門工作情況進行總結，以及一些不足的地方需要改進及時提出。部門例會，每兩周一次，會議期間帶好記錄本、筆，做好記錄，手機調(diào)靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心。
　　，直接失去優(yōu)秀干事考核資格，轉為預備離部干事。
　　，實行層層責任制度，干事由副部負責，副部由部長負責。
　?。豪龝鐭o特殊情況不允許請假，部門活動請假要有特殊的書面申請，當天無法交齊的，事后必須補交詳注，請假三次以上的，作為預備離部干事(無特殊情況)。
　　。舉辦活動必須上交策劃書以及活動后總結，經(jīng)審批結束，各方面安排妥當，才允許開展活動。
　　，作為本部門干事應當時刻注意自身形象，要有恰當?shù)难孕信e止，佩戴工作證件。
　　、公正的原則。會前、會后要積極與團支書進行友好溝通。
　　，以及問題干事，將進行詳細調(diào)查，結果是干事責任的，將進行批評，責任扣分，情況嚴重者將開除團委。
　　，無集體觀念，無自我約束，工作懶散的成員，將取消干事資格。
　　，能夠為部門出力盡心，提出有建設性意見的干事，給以特殊印象加分。
　　四日常工作開展
　　，進行評分指導，由部門干事完成工作。(團委組織部)
　　，由部門干事一起完成，考慮事情的輕重緩急辦公室主任將一起完成。(團委辦公室)
　　，大型海報可邀請學生會宣傳部一起幫忙。(團委宣傳部)
　　4《本學期活動(待定)》主要由團委主任以及各部長共同負責，與各部門協(xié)商策劃。具體由副部帶領部門干事分工負責組織完成。
　　(注：團委的具體工作計劃由各部所組織的活動而定，*人做準備，避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。并保持大一干事的工作積極性)
　　五、院系溝通與協(xié)作
　　團委將本著為輔導員分擔工作，服務同學為宗旨，積極配合院以及各系的工作，同時在工作過程積極與院及各系交流工作經(jīng)驗、工作心得。積極配合院及各系的活動。
　　六、部門活動
　　納新后新干事的確定，各部門組織一次全體干事聚會，聚會主要是為了新老干事相互認識，以部門的副部及新老干事共同承辦首次全體干事的大型聚會，這不僅能給新來干事鍛煉自己的機會，還能增強新干事之間的溝通與交流。(活動可以根據(jù)實際情況而定比如天氣好學校允許可以組織出去游玩)
　　為了增強宣傳部與院團委學生會的溝通交流，我部門會與團委學生會的其他部門共同舉辦小型的部門間活動，部門間的聯(lián)誼以及各部門副部級以上部長聚會等。
　　七、結束語
　　團委是黨的助手，系團委統(tǒng)一領導組織協(xié)調(diào)全系共青團工作。負責團委學生會的思想建設組織建設并做好團委學生會的宣傳工作。大家都知道團委的“團”字的寫法。里面是一個人才的才字，外面是一個全包圍結構。因此做好一名團委副書記也應具備兩方面的素質(zhì)。一是要有才能才干和才智。二是要善于團結一切可以團結的人特別是廣大杰出人才為共同打造一屆更具生機與活力更具開拓進取精神的團委組織更貢獻自己的力量。因此做好工作需要大家團結一起完成。團委具體的工作方案以及實施手段會在今后的工作中明確指出，我們會在本學年確實的執(zhí)行好每項日常工作，將學院與系的精神傳達，本著服務同學的角度落實到每項具體的工作中。