20xx設(shè)計(jì)師年終工作總結(jié)22-資料下載頁
2024-11-20 00:16本頁面
【正文】 以為是視為個(gè)性，拒絕承認(rèn)自己缺乏想像力，把散漫當(dāng)作自由。而不管是個(gè)人、企業(yè)還是社會(huì)對于設(shè)計(jì)師的一些寬容，不，應(yīng)該說是縱容，更助長了這種惡習(xí)的延續(xù)，最后埋葬了設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)生涯。通過這一年的回顧和思索，在度過茫然彷徨的14上半年后，我漸漸的意識(shí)到自己曾經(jīng)的工作存在的問題都可歸結(jié)為這三個(gè)問題，并開始努力的去改變這種被動(dòng)的情況。套用一句古詩“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我想，即使現(xiàn)在才明白也為時(shí)未晚也。
在20xx年初制定的部門計(jì)劃工作中，設(shè)計(jì)部所設(shè)定的重點(diǎn)工作“設(shè)計(jì)管理”在這一年里取得重要的進(jìn)展。三年來不間斷執(zhí)行并逐漸完善的設(shè)計(jì)流程和包裝標(biāo)簽管理、菜單式工作跟進(jìn)、數(shù)據(jù)化績效考評，已經(jīng)被證明完全可以保障部門設(shè)計(jì)工作的流暢執(zhí)行，但我認(rèn)為這僅僅是涉及部門間及部門內(nèi)合作關(guān)系的表面管理。對于深層次的設(shè)計(jì)策略的管理、設(shè)計(jì)過程的管理、設(shè)計(jì)執(zhí)行進(jìn)程管理，在經(jīng)過一年的回顧和思考總結(jié)，將這三大管理思想歸納為以上陳述的5大設(shè)計(jì)管理指導(dǎo)原則和執(zhí)行方法，讓設(shè)計(jì)人員更直接、更簡單的理解設(shè)計(jì)管理。這5條設(shè)計(jì)管理原則包含了如何對設(shè)計(jì)目的的了解分析，對設(shè)計(jì)方法的制定實(shí)施，對設(shè)計(jì)結(jié)果的預(yù)測和評估，以及對設(shè)計(jì)人員的個(gè)性管理也作出了一定的指導(dǎo)，因?yàn)?，一個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目往往就是被設(shè)計(jì)人員的所謂個(gè)性給毀了。
設(shè)計(jì)是為每個(gè)具體的商業(yè)目的而創(chuàng)意。設(shè)計(jì)的價(jià)值是使產(chǎn)品或品牌看起來物超所值。設(shè)計(jì)是從領(lǐng)會(huì)市場開始，創(chuàng)意是從消費(fèi)者角度去尋找。設(shè)計(jì)是解決問題的過程，評價(jià)一個(gè)設(shè)計(jì)就是看這個(gè)設(shè)計(jì)是否解決了問題，是否達(dá)到了預(yù)期目的。設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)摒棄不良個(gè)性和習(xí)慣，靜下心來學(xué)習(xí)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成思考問題習(xí)慣。
希望，這5大設(shè)計(jì)管理原則成為設(shè)計(jì)部所屬人員20xx年必修理論，成為學(xué)習(xí)并提升設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)能力的重要方法。我們相信，一個(gè)好的設(shè)計(jì)方法可以幫助設(shè)計(jì)師保持清醒的頭腦，有序的進(jìn)行工作，但要保證這個(gè)方法行之有效，還需要幫助設(shè)計(jì)師加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考問題的方法、學(xué)習(xí)熟悉企業(yè)、熟悉企業(yè)品牌服務(wù)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)收集分析市場情報(bào)、學(xué)習(xí)企劃策略的運(yùn)作、學(xué)習(xí)各類工藝技術(shù)的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)搜集整理設(shè)計(jì)資料、學(xué)習(xí)在資料里尋找機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)篩選設(shè)計(jì)元素、學(xué)習(xí)組織和處理設(shè)計(jì)元素的能力。只有掌握了這些跟商業(yè)運(yùn)行和設(shè)計(jì)結(jié)合的有關(guān)知識(shí)，積蓄了足夠的專業(yè)知識(shí)和市場策略意識(shí)，才能讓設(shè)計(jì)工作最為忠實(shí)的展示企劃策略的目的，打造一把服務(wù)于公司策略的設(shè)計(jì)利器。
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