20xx年級(jí)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-20 00:10本頁(yè)面
【正文】 契配合，同事之間的相互關(guān)愛、真誠(chéng)幫助。在學(xué)校迄今為止布置的每一件工作中，都有組內(nèi)每位老師默默付出的身影，她們或是出謀劃策，或是主動(dòng)承擔(dān)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，總是毫無保留地發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，力爭(zhēng)出色完成學(xué)校賦予的各項(xiàng)工作。
滕曉蕓老師雖然擔(dān)任語(yǔ)文老師時(shí)間不長(zhǎng)，但是面對(duì)嶄新課程，她迎難而上，每天把教材帶回家認(rèn)真?zhèn)湔n，動(dòng)手做課件是她必備的功課。平時(shí)，遇到問題她隨時(shí)討教，珍惜每一次聽課和評(píng)課的機(jī)會(huì)，力求從中獲取更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷使自己的課堂教學(xué)日趨成熟。而每到學(xué)校開展活動(dòng)，她又發(fā)揮其所長(zhǎng)，包攬級(jí)組的一些工作，而其他老師不是主動(dòng)進(jìn)班幫助管理，就是承擔(dān)報(bào)道級(jí)組活動(dòng)等的任務(wù)。
沒有鮮亮感人的話語(yǔ)，沒有可歌可泣的事跡，她們用自己最樸實(shí)最無華的行動(dòng)，書寫著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，用一桿明秤丈量著為人師的神圣職責(zé)。
四、刻苦鉆研，勇于攀登，不斷進(jìn)步
李慧珍和曾霞老師都是優(yōu)秀的年輕班主任和備課組長(zhǎng)，雖然平時(shí)話也不多，卻是把時(shí)間把精力都用在工作的好學(xué)上進(jìn)的老師。班上的一位學(xué)生腿骨折了，行動(dòng)不便，她背著上廁所，背著上下樓梯；工作再累她們也要堅(jiān)持為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加班輔導(dǎo)，有時(shí)甚至帶回家。她倆都是一個(gè)習(xí)慣蹲下身子和學(xué)生交談的老師??
王玉紅老師的特長(zhǎng)給我們級(jí)組增添了新鮮血液。繼上學(xué)年帶領(lǐng)年級(jí)組合唱隊(duì)在歌唱比賽中奪得獎(jiǎng)項(xiàng)之后，這學(xué)期又帶領(lǐng)年級(jí)組老師，排練節(jié)目，元旦晚會(huì)的節(jié)目也得到老師的贊揚(yáng)。雷河老師在聯(lián)片教研活動(dòng)中，執(zhí)教的公開課《雞兔同籠》得到了同學(xué)區(qū)老師的一致好評(píng)。彭曉玲老師臺(tái)灣之行為我們帶來了可貴的教學(xué)思想，我們將在她的指導(dǎo)下向更高的境界邁進(jìn)。
平凡之中見偉大，普通之中見崇高，細(xì)微之處見真情，點(diǎn)滴之中見精神。洪水小學(xué)二年級(jí)組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人，就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人。而正因?yàn)橛袗郏杂心托?；正因?yàn)橛袗郏粤?zhēng)進(jìn)??；因?yàn)橛袗郏孕@、師生、同事有了和諧。也正因?yàn)橛袗?，我們?jiān)信迎接我們的一定是充滿希望的明天。
師 生 風(fēng) 采
為了更好的體現(xiàn)為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基的教育思想，我們組在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，學(xué)生的各類能力有了更進(jìn)一步的發(fā)展。
一、最美的畫兒獻(xiàn)給祖國(guó)繪畫比賽
為慶祝偉大的祖國(guó)91周年壽辰，二年級(jí)組織了最美的畫兒獻(xiàn)給祖國(guó)繪畫比賽。
每個(gè)班級(jí)都有不同的主題，“歷史的足跡”“忠誠(chéng)執(zhí)著跟黨走”、“祖國(guó)是陽(yáng)光我是花”等一個(gè)個(gè)醒目的標(biāo)題，一張張歷史的珍貴圖畫、一段段革命歷史??同學(xué)們或用圖片展示，或用繪畫作品描繪，將自己對(duì)“建國(guó)91周年”的滿腔熱情和無限憧憬傾注到了那一張紙上。集中再現(xiàn)了祖國(guó)的發(fā)展史上的經(jīng)典場(chǎng)面，展現(xiàn)了黨帶領(lǐng)全國(guó)人民推翻三座大山，建設(shè)新中國(guó)以及改革開放的階段性變化，熱情歌頌了黨和國(guó)家的崢嶸歲月的輝煌成就。
這是我校二年級(jí)小學(xué)生向祖國(guó)91周年獻(xiàn)上的一份珍貴的禮物。其中一等獎(jiǎng)獲得者有10人，二等獎(jiǎng)20人，三等獎(jiǎng)30人，表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)有：陳思睿、王晨瑞、張定彬、楊玉雪、張耀之、雷婕、周山迪、王世豪、費(fèi)發(fā)鑫、趙明陽(yáng)。
二、書寫比賽
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平。年級(jí)組組織二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了規(guī)范漢字書寫比賽。比賽分為三個(gè)階段：組織發(fā)動(dòng)階段、比賽階段、評(píng)選階段。此次活動(dòng)對(duì)學(xué)生的書寫
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