20xx幼兒園中班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-20 00:00本頁面
【正文】 音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對(duì)音樂的感受。
通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團(tuán)、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。
充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。
創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。
家長(zhǎng)工作：
充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄、幼兒成長(zhǎng)檔案的作用，確保每周向家長(zhǎng)公布本周主題活動(dòng)內(nèi)容安排，讓家長(zhǎng)通過家園欄、幼兒成長(zhǎng)檔案了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到橋梁的作用。
繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等多種渠道，提高家園互動(dòng)，增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間，針對(duì)情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
科研特色：
選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動(dòng)，以個(gè)別指導(dǎo)和幼兒自評(píng)互評(píng)的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認(rèn)知水平。
開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動(dòng)。
幼兒園中班藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃(三) 一、美術(shù)：
表象訓(xùn)練：每天一張，每周兩種以上。水生動(dòng)物類、服裝類。
寫生聯(lián)系： (1)用鉛筆寫生人物整體，以站立姿勢(shì)為主。
(2)寫生樓房、桌椅等，觀察時(shí)要求有順序性，方向性。
主題畫： 海洋生物、動(dòng)物。
命題畫： 《我和小樹一起長(zhǎng)大》《娃娃時(shí)裝展覽》《火箭飛上天》，線條要求細(xì)膩豐富，整齊，注意色彩搭配。
自選畫： 幼兒可以自選繪畫內(nèi)容。
剪貼： 簡(jiǎn)單造型，如花朵、樹、動(dòng)物、窗花。
泥工：大小圓球、圓柱、扁圓、圓錐、圓臺(tái)及簡(jiǎn)單形狀的組合物體，做出后自己命名，如水壺、花籃、車等。裝飾小紙盒。
折紙：復(fù)習(xí)兩種。
二、音樂：
五線譜：復(fù)習(xí)學(xué)過的曲子。
節(jié)奏：自己唱歌時(shí)，用拍手、拍腿或簡(jiǎn)單的樂器手鈴打出節(jié)奏。
歌曲： 《小籬笆》《我們愛老師》《我們來唱歌》
律動(dòng)： 《騎馬》《通訊兵》
音游： 《風(fēng)爺爺》
欣賞幼兒歌曲、幼兒舞蹈節(jié)目。
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