20xx小學德育工作計劃24-資料下載頁
2024-11-19 23:22本頁面
【正文】 動。
加強教育“三結(jié)合”教育體系建設(shè)。加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強對青少年的教育管理。
(1)加強學校關(guān)工委工作，積極爭取社會力量，做好“企校結(jié)對”工作，對孤殘兒童、留守兒童、貧困學生開展關(guān)愛活動。
(2)充分利用社區(qū)學校、社會綜合實踐教育組織學生開展綜合實踐、社會實踐活動，進一步增強學生的公民意識，提高學生的社會實踐能力。
(3)大力推進“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設(shè)，結(jié)合學校師資及校外師資著力圍繞音樂、體育、美術(shù)及民俗文化傳承等方面開設(shè)課程，積極開展豐富多彩的業(yè)余活動，發(fā)展學生特長，為廣大青少年能力提升提供良好的保障。
以“美麗學校”評選為推手，“新優(yōu)質(zhì)學校”創(chuàng)評為契機，精心打造具有邛崍?zhí)厣男@文化，浸潤師生心靈，提升學校辦學品位，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，為“學有良教”提供優(yōu)良的教育環(huán)境。
加強學校精神文化建設(shè)。
從辦學思想、學校愿景、學校價值觀、校訓(xùn)、校歌、校風、教風、學風等方面進一步提煉鍛造出具有特色的學校精神，使之成為校園文化之魂。
加強學校制度文化建設(shè)。
進一步規(guī)范、建立和形成符合本校辦學特色的制度，營造以德立校和依法治校的良好氛圍。
加強學校環(huán)境文化建設(shè)。
進一步推進校園環(huán)境建設(shè)，充實校園文化的物質(zhì)載體，豐富校園文化的各種有效形式，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。
加強學?；顒游幕ㄔO(shè)。
充分利用重大節(jié)慶日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日、第二課堂等積極開展豐富多彩的活動，突出學生的主體性和創(chuàng)造性，凸顯活動文化的育人功能。
強化課堂德育滲透
(1)開足開齊思品等課程，充分發(fā)掘和利用德育資源，不斷改進教學方法，在教學中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”課程目標，有效滲透德育教育。
(2)結(jié)合校本課程、地方課程資源的優(yōu)化，進行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
加強日常德育
(1)堅持升降國旗制度和校會、班會制度。堅持每日衛(wèi)生、兩操、紀律檢查和每周評比活動。強化學生的禮儀、衛(wèi)生、行為習慣等養(yǎng)成教育活動。
(2)利用重要紀念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動。繼續(xù)深化“我們的節(jié)日”主題教育活動，以中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為切入點，各學校深入開展豐富多彩的主題教育活動，力求創(chuàng)新，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動育人的實效。
加強德育科研，以課題為依托，針對新時期、新形勢下學校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，積極探索青少年學生思想道德建設(shè)的新途徑新方法，整體推進學校德育工作，逐步使學校德育工作走上科學化、系統(tǒng)化、特色化的發(fā)展道路。
加強心理健康教育，組建市級心理健康教育中心組，加強對學校的心理健康教育指導(dǎo)，規(guī)范學校心理健康教育及心理咨詢室建設(shè)工作。進一步加強對德育干部、班主任的心理咨詢專業(yè)培訓(xùn)，并組織心理健康專兼職教師赴外學習觀摩，在本校有效開展心理健康教育的授課及問題學生心理疏導(dǎo)等工作。
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