20xx小班下學期保育計劃-資料下載頁
2024-11-19 23:19本頁面
【正文】 評比欄。
，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。
。促進幼兒語言的發(fā)展，將采取以下措施：講述實物，幼兒圍繞生活中所熟悉的實物進行的講述?？磮D講述，在觀察、理解圖片的基礎上講述畫面的內容。講話習慣，幼兒
在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對方，面對集體要平視，姿勢正確。語言游戲，教師用普通話與孩子會話，結合孩子的生活和活動內容，自然地運用語言與孩子進行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展。開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。
。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。
、發(fā)展其動手能力，學會整理物品。教師設立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現。
1三月份開展幼兒編講故事比賽。四月份開展社會實踐活動。五月份“慶祝六一”活動。
四、家長工作
，教師應做好相關的準備工作：如對本班幼兒、特別是一些重點幼兒進行電話家訪，與幼兒進行交談，喚起幼兒對幼兒園生活的回憶和向往。向家長了解
幼兒在家的基本情況，指導家長幫助幼兒做好開學的有關準備。對班級活動室的環(huán)境布置進行適當更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
。
。
，根據家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進行分析、總結、反省。
，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內容、方法、活動特點。
，不定期的開展親子游戲活動。
，同他們備好課，準備好上課所需的物品。
“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒。
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