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20xx小學(xué)四年級(jí)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2024-11-19 23:18本頁(yè)面
  

【正文】 英語(yǔ)家庭作業(yè)少寫(xiě)啦、偷懶啦!我盡我所能,協(xié)助教育學(xué)生,因?yàn)槲疑钌钪?,我如果不配合處理這小小的苗頭的話(huà),相信不要一個(gè)星期,懶惰就會(huì)泛濫成災(zāi)。因?yàn)槲乙仓酪婚T(mén)功課的學(xué)習(xí)進(jìn)步,能影響這個(gè)同學(xué)其他幾門(mén)功課的學(xué)習(xí)。看,英語(yǔ)字跡端正了,我相信他的語(yǔ)文字跡不會(huì)差到哪兒。數(shù)學(xué)愛(ài)動(dòng)腦筋了,我想他的語(yǔ)文閱讀理解能力,也會(huì)有進(jìn)步。
  所以我們班主任,在與科任老師的配合了解之下,一定要在班上采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,或進(jìn)行全班教育,或個(gè)別談話(huà),與家長(zhǎng)運(yùn)用校信通的平臺(tái)溝通,或來(lái)校共同教育等等,把一切學(xué)生的壞習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài),這是班主任應(yīng)該要做到的一點(diǎn)?,F(xiàn)在我們都講究團(tuán)隊(duì)精神,我想語(yǔ)數(shù)英老師的互相配合,也是屬于一種團(tuán)隊(duì)精神吧!
  五、鞭長(zhǎng)也能及。雖然說(shuō)班主任在學(xué)校里管理,學(xué)生一回家,就是鞭長(zhǎng)莫及了,可是我認(rèn)為,孩子是尊重老師的,老師的一句話(huà)抵得上家長(zhǎng)的十句話(huà)、百句話(huà),所以我們教師特別是班主任不應(yīng)吝嗇于自己的一個(gè)小小的教導(dǎo)、要求。有的時(shí)候班主任只要提出一個(gè)要求,大部分學(xué)生還是能按你這個(gè)要求去做的。
  這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班每天放學(xué)之后,抽屜里有臟亂差現(xiàn)象,于是就要求同學(xué)們,在放學(xué)之前把抽屜收拾干凈,才能回家。值日生掃完地之后,還要進(jìn)行檢查、記錄,第二天進(jìn)行反饋。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的試驗(yàn)下來(lái),學(xué)生基本養(yǎng)成了抽屜干凈、整潔的好習(xí)慣,特別是那些不愛(ài)干凈的幾個(gè)學(xué)生,也能做到抽屜干凈整潔了,真為他們感到高興。小小的抽屜,能反映一個(gè)人的生活自理能力,也能教育他們,無(wú)論何時(shí)何地,自己的桌子,必須要收拾干凈。
  有家長(zhǎng)反映,學(xué)生的家庭作業(yè)做得特別晚,我就感覺(jué)到很納悶,作業(yè)并不多,為什么寫(xiě)那么晚呢?就尋找原因,在班上展開(kāi)了小小的討論會(huì),發(fā)現(xiàn)有的是由于寫(xiě)字姿勢(shì)不對(duì),包括坐姿和抓筆姿勢(shì),有的是邊寫(xiě)邊玩,有的是沒(méi)有時(shí)間概念……我就相應(yīng)地在班上教給學(xué)生一定的寫(xiě)作業(yè)的方法,比如說(shuō)時(shí)間規(guī)定法、一氣合成法、自我獎(jiǎng)勵(lì)法……許多學(xué)生,按照要求去做,進(jìn)步特別大,家長(zhǎng)在家長(zhǎng)聯(lián)系本當(dāng)中,表示感謝,也對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
  臨近考試之前,讓每位學(xué)生讓家長(zhǎng)在家校聯(lián)系本上每天都要寫(xiě)上一句,或者是對(duì)孩子鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),或者是總結(jié)表現(xiàn)的話(huà)語(yǔ),或者是提出希望的話(huà)語(yǔ),等等。每天早晨我會(huì)選幾本來(lái)讀給大家聽(tīng),通過(guò)這些短短的看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),學(xué)生不僅從中學(xué)到了自豪,增強(qiáng)了自信,也大大解放了班主任的純粹性的口號(hào)性的、動(dòng)員、鼓勵(lì)工作,用家長(zhǎng)的話(huà)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,我想這是事半功倍的。所以家校聯(lián)系本看似簡(jiǎn)單,不僅是學(xué)生的習(xí)慣,也是對(duì)家長(zhǎng)的一種培訓(xùn)工作。家長(zhǎng)重視了教育,我們的孩子怎能沒(méi)有進(jìn)步呢?
  今后的班主任工作不僅要堅(jiān)持以上幾點(diǎn),還需在以下幾方面進(jìn)行不斷地改進(jìn):
  學(xué)生的童年時(shí)光是美好的,而我們給了他們多少美好呢?在班會(huì)上,在晨會(huì)上,短短的時(shí)間只要我們班主任愿意去做,設(shè)計(jì)非常有趣的、精煉的小活動(dòng),我想學(xué)生們會(huì)喜聞樂(lè)見(jiàn)的。
  路隊(duì)的管理,這學(xué)期學(xué)生是被迫、看管型的,怎么樣才能使他們由被迫轉(zhuǎn)為主動(dòng)習(xí)慣呢?我想,班規(guī)在這方面還要有待研究。
  早操是一個(gè)班級(jí)精神面貌的象征。應(yīng)該教育學(xué)生做好操、走好路,在這方面教師還應(yīng)多采取一些相應(yīng)的措施,多花一點(diǎn)時(shí)間,養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
  總而言之,我認(rèn)為班主任的工作,不應(yīng)是一團(tuán)亂麻,而應(yīng)是,有條不理。工作不在于多而在于精。怎樣把每天的常規(guī)工作做好,這才是班主任需要?jiǎng)幽X筋的地方。有的時(shí)候班主任的一個(gè)方法措施下去了,過(guò)了半個(gè)月或一個(gè)月,當(dāng)學(xué)生松懈的時(shí)候,班主任可能又要采取另外的激勵(lì)辦法或措施,才能讓學(xué)生能夠堅(jiān)持下去。因?yàn)槎栊允敲總€(gè)人都會(huì)有的。所以我認(rèn)為班主任的工
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