20xx幼師小班教學計劃-資料下載頁
2024-11-19 23:06本頁面
【正文】 題活動的內容，與幼兒一起安插正題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的相互作用。
結合季節(jié)的特征富厚自然角內容，幼兒路程經過過程介入自然角的管理，感受大自然的美，成長幼兒的不雅察力。
結合幼稚園的環(huán)保計劃內容，以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習慣為主，知道基本的涉及環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動
、餐前等時間開展環(huán)保小知識，培養(yǎng)幼兒不玩水、敬服動物、不制造噪音等行為。
從小事做起，珍惜資源，不浪費食糧、紙張等。
家長的環(huán)境保護意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致，我們籌辦開展以下工作：召開家長會，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
幼師小班教學計劃篇三 一、指導思想：
本學期我們將圍繞《綱要》制定教學計劃，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領域劃分方面，也以綱要為依據，分為語言、數學、生活與健康、科學、藝術以及社會等六個領域，整合《綱要》與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據。
二、領域目標：
語言領域
，不隨便插嘴。
，初步學習常見的交往語言和禮貌用語。
，理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。
，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅圖畫的主要內容，學會用口頭語言表達出來。
，用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。
數學領域
。
，感知多、少和一樣多。
，能按指定數目取出相應數量的物體，學習常用的量詞。
、正方形、三角形等。
，喜歡擺弄、操作數學活動材料。
生活與健康領域
，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法。知道穿脫衣服的順序。學習保持自身的清潔，會使用手帕。培養(yǎng)幼兒
坐、站、行的正確姿勢。培養(yǎng)幼兒良好的作息習慣。
，保持愉快情緒。初步培養(yǎng)良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生。初步培養(yǎng)幼兒愛吃個中食物和主動飲水的習慣。
。幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內。讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
、跑、跳、攀、爬等基本動作。會利用球、棒、圈等小型體育器材進行體育活動。
，使幼兒愿意參加體育活動。
科學領域
、植物和物品的特征，獲取初淺的科學經驗。
，學習動用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
，喜愛動、植物，注意周圍的自然環(huán)境。
藝術領域
，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感。
，學會一些簡單的舞蹈，初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。
、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內容、情感，并能在感受過程中產生積極的情緒反應。
，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣。引導幼兒用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征，學會用彩筆表現(xiàn)，會自由選用自己喜愛的顏色作畫。
，促使他們嘗試使用多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。
，培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，并對美的物像有一定的反映。
社會領域
，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體生活。引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語。
，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。
使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具。
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