【導讀】Inter帶給我們的不僅是無窮的信息，更為我們帶來了很多的便利。生活變得更加的方便。失等人為的破壞。因此網絡圖書管理平臺的建立是很有意義的。合完成，最后使用Oracle數據庫來存儲數據。設計總的分成兩個部分——前臺一般用戶的操作和后臺管理登陸操作。查看自己的借閱記錄。在后臺，管理員登錄之后可以對圖書進行增刪改操作。以更改自己的用戶名、密碼。

　　

【正文】 讀者或某本圖書的借閱情況進行相關查詢 產生的結果 查詢到相應的讀者或圖書得借閱情況 結果存儲位置或輸出 結果在圖書查詢頁面輸出 用戶個人資料模塊 在會員模塊中，我們可以對會員進行增刪改查，可以通過會員的 ID 查找會員，可以顯示所有會員的信息。 我們將所有對會員用到其中包括了對 用戶信息 的 添加、查詢、修改、刪除等操作。通過 獲得了業(yè)務邏輯層 ，修改 讀者 的信息userinfoedit， 再 通過 DAO 層的 StudentDao，實現對數據庫的具體的增刪改查。 書架模塊 在書架模塊中，用戶 可以瀏覽自己借閱到的書籍信息 。 第 21 頁 共 31 頁 我們將所有書架用到的模塊也封裝到了 userbookshelf中，其中包括對書架的 查詢 ，通過書架的 reader_id 來查找書架 BookShelfInfo，顯示所有書架中書的信息通過book_id 歸還 書架 已借的書 returnbackBook。 第 22 頁 共 31 頁 7 程序設計 用戶流程圖 用戶登錄后流程如圖 所示： 圖 用戶 流程圖 開始 登錄 是否成功？ 修改個人信息 結束 否 是 借閱圖書 歸還圖書 查詢圖書 第 23 頁 共 31 頁 8 程序演示 用戶登錄如圖 所示： 圖 用戶登錄圖 主界面如圖 所示： 圖 主界面圖 第 24 頁 共 31 頁 修改密碼如圖 所示： 圖 修改密碼圖 修改個人資料如圖 所示： 圖 用戶修改個人資料圖 第 25 頁 共 31 頁 按 ISNB 查詢圖書如圖 所示： 圖 按 ISNB查詢圖書圖 按書名查詢圖書如圖 所示： 圖 按作者查詢圖 書如圖 所示： 圖 第 26 頁 共 31 頁 借書功能如圖 所示： 圖 借書功能圖 還書功能如圖 所示： 圖 還書功能圖 第 27 頁 共 31 頁 9 程序的測試 軟件測試是在軟件投入生產運行之前，對軟件需求分析，設計規(guī)格說明和編碼的最終復審，是軟件質量保證的關鍵步驟。軟件測試是根據軟件開發(fā)各階段的規(guī)格說明和程序的內部結 構而精心設計一批測試用例，并用這些測試用例去運行程序以發(fā)現程序錯誤的過程。 測試的方法與步驟 該系統(tǒng)在本地服務器上進行運行和調試， 鑒于對系統(tǒng)的內部結構和處理算法的完全了解以及對系統(tǒng)功能的全面掌握對系統(tǒng)進行白盒測試和黑盒測試 。 在開發(fā)軟件系統(tǒng)的過程中，需要面對錯綜復雜的問題，因此，在軟件生存周期的每個階段都不可避免地會產生錯誤。測試目的在于：發(fā)現錯誤而執(zhí)行一個程序的過程 ,測試重要發(fā)現一個發(fā)現其中尚未發(fā)現的錯誤。 本系統(tǒng)的測試階段信息流程下圖 所示： 圖 測試階段信息流程圖 為了設計出有 效地測試方案按照下面準則進行測試 :所有測試都應追溯到用戶需求；在完成了需求模型就要著手制定測試計劃，在編碼之前對所有測試工作進行計劃和設計；運用 Pareto 原理著重對占出現錯誤 80%的容易出錯的 20%的模塊進行測試 ,從小規(guī)模開始逐步進行大規(guī)模測試 ,通常先重點測試單個程序模塊再轉向集成的模塊簇 。精心設計測試方案 ,盡可能充分覆蓋程序邏輯使之達到要求的可靠性 [14]。 按照軟件工程的觀點，軟件測試（主要是指多模塊程序的測試）共包括 4 個層次。 1)單元測試。單元測試的用例從單元詳細設計中導出。在單元測試中可以采用功 能性測試和結構性測試兩種。 2)集成測試和確認測試。這一階段的任務，是通過了單元測試的模塊逐步組裝起來， 第 28 頁 共 31 頁 通過測試與糾錯，最終得到一個滿足需求的目標軟件。 3)驗證測試。在這個測試步驟中所發(fā)現的往往是需求規(guī)格說明的錯誤。一般來說，系統(tǒng)測試是功能性測試，不是結構性測試 [13]。 在整個測試中，采用了白盒測試和黑盒測試相結合的方法。 測試用例設計與測試用例的運行過程及測試結果分析 （１） 登錄模塊測試 表 用例 測試數據 預期結果 UC1:輸入正確的用戶名和密碼 用戶名 :1密碼 :2 系統(tǒng)跳轉到登陸成功頁面 UC2:輸入空用戶名 用戶名 : 請輸入用戶名 UC3:輸入用戶名和空密碼 用戶名 :1密碼 : 請輸入密碼 UC4:輸入用戶名和錯誤的密碼 用戶名 :a 密碼 :321ff 您輸入的用戶名或密碼錯誤 當用戶輸入的用戶名或密碼錯誤是系統(tǒng)會跳轉到出錯頁面并提示“您輸入的用戶名或密碼錯誤” ,用戶點擊確定 ,系統(tǒng)會重新返回登陸頁面。 （ 2） 管理平臺中用戶信息的添加測試 在用戶注冊的界面中依次選填內容，測試結果正確無誤，并顯示添加成功。 （ 3） 系統(tǒng)設置測試 通過登錄界面讓你輸入用戶名和密碼可以登 錄此系統(tǒng)，如果用戶名或密碼錯誤，會提示你輸入的用戶名或密碼錯誤，請從新輸入。因為我的測試里面都是大同小異，在這里不 再 累贅。 （ 4） 測試結論 對以上幾個功能的測試整體上符合要求，其操作流程也相當的清晰、方便、易懂。故此幾項測試成功。由于時間及篇幅限制，僅就主要的幾項進行黑盒測試測試過程中發(fā)現了不少的問題，通過對問題的解決我從中掌握了很多的編程經驗和技巧，同時也知道自己對軟件編程的很大不足并且真正體會到軟件測試的重要性。 第 29 頁 共 31 頁 10 結束語 在 線 圖書管理系統(tǒng)中，專門設定了后臺管理， 由 圖書管理員為大家錄入圖書信息。 同時，管理員也可以查看會員信息。 用戶 登錄以后，系統(tǒng)會自動為他分配一個書架，該書架可供會員收藏自己的圖書信息， 用戶 可以對自己的書架 進行 添加圖書、刪除圖書，也可在書架中閱讀全文。在主頁面中，為 用戶 提供了查詢功能，可以根據書名或書名的前幾個字對圖書進行模糊查詢，這 就 節(jié)約了許多查找圖書的時間。 本系統(tǒng)為大家提供了一個在網上閱讀圖書的平臺，讓大家足不出戶就可以享受到閱讀精美圖書的樂趣。本系統(tǒng)使用簡單，可以在主頁面中看到最新上架的圖書信息，并且可以在收藏圖書之前查看圖書的簡介。整個系統(tǒng)主題較為鮮明，版面布局合理，界面美 觀，內容比較充實。 系統(tǒng)的設計與實現是建立在 Struts + Hibernate 的基礎之上，用了很多現在流行的頁面技術，如 Ajax、 JavaScript 等。 然而，整個系統(tǒng)設計 也有 不足。例如，在后臺管理中，可以為管理員加入各種權限，來實現 不同級別的 管理。 也可以為會員添加個人空間 、短信平臺等功能。這樣就成為了大家相互交流的平臺，可以吸引更多的用戶來注冊到圖書資料管理系統(tǒng)中。 第 30 頁 共 31 頁 參 考 文 獻 [1] 張杰 .基于信用評價系統(tǒng)預測交易糾紛解決的研究 .金融貿易電子商務， 2021. [2] 黎陽 ，錢旭潮 .購物網站模式及發(fā)展策略 .武漢理工大學校報， 20210206(2). [3] 何俊輝 .電子商務欺詐影響因素的實證研究 .重慶大學校報， 20210304(3). [4] 李先國，張茜 .基于網站自身數據在線拍賣運營研究 .中國軟科學， . [5] 張巍，朱艷春 .網上購物的新人計算模型研究 .計算機工程與應用， . [6] 何成萬，余秋惠 .MVC 模型 2 及軟件框架 Struts 的研究 [J].計算機工程， 20006. [7] 求是科技 . Java 數據庫系統(tǒng)開發(fā)實例 導航 .北京：人民郵電出版社 ,2021. [8] 向傳杰 . Java 編程案例教程 .北京：電子工業(yè)出版社 ,2021. [9] 陸榮幸，郁洲 .J2EE 平臺上 MVC 設計模式的研究與實現 [J].計算機應用研究2021. [10] 孫衛(wèi)琴 .Tomcat 與 Java Web 開發(fā)技術詳解 [M].北京電子工業(yè)出版社 2021. [11] 李釧蔚 . Java 項目開發(fā)實例自學手冊 .北京：人民郵電出版社 ,2021. [12]（美） 戴特爾（ ） . Java 大學簡明教程：實例程序設計 ——國外計算機科學教 材系列 :北京：電子工業(yè)出版社 ,2021 . [13] 張智勇 . JavaScript開發(fā)技術大全 .北京：清華大學出版社， 2021. [14] 孫凌云 .電子商務模擬系統(tǒng)的研究與構建 .山東師范大學校報， 20210931(5). [15] 趙玉華，江友農 .國內購物網站個人信用評價模型研究 .信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會第一節(jié)學術年會， 2021. 第 31 頁 共 31 頁 致 謝 在本論文完成之際，我要向所有幫助過我的老師、同學表示衷心的感謝！我要特別感謝我的指導老師 李娜 老師 和何志英老師 的熱情關懷和悉心指導。在我撰寫論文的過程中， 李娜 老師 和何志英老師 傾注了大量的心血和汗水。從開題報告的修改、論文的架構擬定到最終定稿， 她們 給予了殷切的指導，提出了許多寶貴的意見。無論是在論文的選題、構思和資料的收集方面，還是在論文的研究方法以及成文定稿方面，我都得到了老師悉心細致的教誨和無私的幫助，特別是 她 廣博的學識、嚴謹的治學精神和一絲不茍的工作作風使我受益匪淺，在此表示真誠地感謝和深深的謝意。