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20xx學(xué)校學(xué)年工作總結(jié)2)-資料下載頁

2025-11-10 22:55本頁面
  

【正文】 完整的,“過一種幸福完整的教育生活。”是對教育終極意義的思考與追求,是為了實現(xiàn)人的“全面和諧的成長”。學(xué)校結(jié)合自身的辦學(xué)實踐和校情,在傳承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,確立了“辦適合的教育,做最好的自己”的辦學(xué)理念。辦適合的教育的具體內(nèi)涵是打造品質(zhì)課堂,構(gòu)建品位課程,推行品格德育。這個“最好”之于學(xué)生,就是要不斷激發(fā)他們成長的愿望。之于教師,就是幫助學(xué)生實現(xiàn)生命的價值。之于學(xué)校,就是要凝固隱形的力量,不斷激勵師生前行。之于家長,就是讓孩子擁有幸福完整的人生。之于社會,就是營造文明和諧的育人環(huán)境。
  在“辦適合的教育,做最好的自己”的教育理念中,過一種幸福完整的生活。因為教育是為了點化生命,蕩滌思想,豐富人生,使學(xué)生精神生活充實起來,生命豐盈起來,人生的價值光彩起來,所以教育應(yīng)該是幸福的,快樂的,充盈的,感性的,靈性的,有溫度的。學(xué)校主張全面的教育,關(guān)注公平正義的教育,以“幸?!睘槟繕?biāo),又不斷使現(xiàn)實的教育生活走向“完整”——自然視角的身心的舒展、社會視角的生活美滿和精神視角的生命意義的崇高,使學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展、和諧發(fā)展與個性發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,成就“最好”的自己。學(xué)校還充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校的功能與作用,倡導(dǎo)構(gòu)筑“三方”攜手,“三位一體”的新教育實驗,營造良好育人環(huán)境,探索形成“同心、同步、同向”,“全員、全程、全方位”富有區(qū)域特色的“融教育”新格局,成就最美的學(xué)生,共享幸福的家庭,倡導(dǎo)和諧的社會。
  教育生活應(yīng)該是幸福而完整的,“過一種幸福完整的教育生活。”這是朱永新教授領(lǐng)銜的“新教育實驗”的宗旨。新教育彼岸“是一群又一群的孩子,待他們長大為一代新人,走向世界大舞臺,我們能從他們身上清晰地看到:政治是有理想的,財富是有汗水的,科學(xué)是有人性的,享樂是有道德的”。教育如同一場修行,幸福完整的教育生活是我們不變的追求。讓我們不忘初心,砥礪前行,為全面實施“新教育實驗”、打造“學(xué)在**”教育品牌貢獻(xiàn)更大的力量!此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
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