20xx年幼兒園學(xué)前班保育員五級業(yè)務(wù)技能考試試題試題(附答案)-資料下載頁
2025-11-10 22:40本頁面
【正文】 制濃度欲配制數(shù)量／原藥含量 配制數(shù)量一所需原藥量1飲食、睡眠、盥洗、排泄1安全，保護1傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群1漱口 , 刷牙1答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天1答案：游戲、生動直觀、想象、針對性125 , 30人 , 35人1日光、空氣和水飯前，便后，肥皂水判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）√√√√√√√√√1√1111問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）答：愛心 豐富的知識 教育意識和教育能力熟練的操作技能 處理意外事故和急救處理能力。答：（1）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為時，保育員應(yīng)該及時對行為好的方面進行表揚和強化。（2）平時多用榜樣、正面引導(dǎo)，避免諷刺、挖苦、說反話等。（3）當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時，保育老師要耐心幫助孩子分析問題的原因和后果，幫助孩子找到解決問題的方法，給孩子改正的機會。答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。答：（1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；（2）在生活活動中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；（3）日常生活活動是施教的機會，保教目標(biāo)的實現(xiàn)貫穿在日常生活活動中，切不可忽視；（4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。答：⑴ 行為受情緒支配⑵ 愛模仿⑶ 思維帶有直覺行動性。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）答：（1）卷好袖子；（2）擰開水籠頭，將手打濕；（3）關(guān)水籠頭、搓香皂；（4）兩手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（換反方向手）；（6）兩手五指分開、手指交叉洗手指縫；（7）打開水龍頭沖洗干凈；（8）關(guān)水龍頭，在水池內(nèi)甩手；（9）摘毛巾擦手，將毛巾打開放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（換反方向手）；（10）掛毛巾（秋、冬、春季擦油）。答：保育的做法是錯誤的。 對于幼兒遺尿現(xiàn)象，首先要耐心對待，不能責(zé)備幼兒，應(yīng)表 現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，還可以用告訴幼兒“我小時候也尿過床”， 以此減輕幼兒的精神負(fù)擔(dān)，有利于糾正尿床現(xiàn)象。平時注意觀察 幼兒尿床的原因和規(guī)律，針對性的照顧幼兒的生理特點；在處理 幼兒尿床的時候，盡量避開其他幼兒，保護幼兒的自尊心等。
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