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20xx高二化學老師工作總結5篇-資料下載頁

2024-11-19 22:29本頁面
  

【正文】 很好的效果。
  四、積極參加教學改革工作,使學校的教研水平向更高處推進。
  本學期學校推行了學案導學式的教學模式改革,要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。本學期學校安排了老師的名師示范公開課。尤其是化學組,每一位老師都能積極響應學校教學改革的要求,充分利用網上資源,使用啟發(fā)式教學,充分體現以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。這使我受益匪淺。
  五、追求創(chuàng)新,大膽對教材進行第二次開發(fā)。
  我們手里的教材是大眾化的,可以說既是適合每一所學校,又不適合每一所學校,說適合是因為教材的知識體系是和知識綱要是學校都要抓住的,說不適合,是因為它無法兼顧每一個學校的校情,這就需要老師對教材進行二次開發(fā),教材原有的知識體系上對具體知識點做靈活的處理,鑒于學校學生基礎薄弱的事實,按照學校的要求,高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合,大膽改革創(chuàng)新,我采取了合理調整教學順序和教學進度的方法,并對知識點結合學生情況做了自己的處理,取得了理想的教學效果。
  六、建立化學興趣小組,提高學生的化學意識
  在班里組建興趣小組,積極發(fā)揮學生的主體性,以優(yōu)帶差。積極開展學生討論,使知識在課堂的基礎上得以深化。在學生中間形成了“追、趕、比”的良好學風。極大地促進了化學學習成績的提高。很受學生歡迎。
  高二化學老師工作總結5篇(五)
  本人本學期擔任高二(5至8班)理科班化學老師。按照教學計劃,以及新的課程標準,本人已經如期地完成了高二化學選修4的教學工作,為了總結經驗,尋找不足?,F將一學期的工作總結如下:
  一、業(yè)務學習
  面臨新課改,對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。課改就出現新的教學理念,這就需要緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,用心創(chuàng)造和帶給滿足不一樣學生學習成長條件的理念落到實處。
  二、教學研究
  備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
  注重課堂教學效果。堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
  在作業(yè)批改上,認真及時,雖然班級較多力求做到全批全改。
  三、工作中存在的問題
  教材挖掘不深入。
  教法不靈活,不能吸引學生學習,對學生的引導、啟發(fā)不足。
  新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。
  后進生未抓在手。由于本學期理科學生面臨會考文科壓力,學生對理科的學習比較松懈。個性是后進生而言,會考對他們而言難度較大,無暇顧及其他高考科目。
  教學反思不夠。
  四、今后努力的方向
  加強學習,學習新課標下新的教學思想。
  學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
  多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
  加強轉差培優(yōu)力度。
  加強教學反思,加大教學投入。
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