20xx個人暑期社會實踐總結(jié)報告3篇-資料下載頁
2024-11-19 22:11本頁面
【正文】 份就開始了這個項目的準(zhǔn)備工作，其中包括了調(diào)研對象與地點的確定，相關(guān)單位及當(dāng)?shù)卣臏贤ㄅc聯(lián)系，社會實踐人員的招納，以及活動策劃的擬定等主要過程。在前期準(zhǔn)備過程中，也不可避免的遭遇了很多困難，一方面，由于這個關(guān)于調(diào)研少數(shù)民族文化的實踐項目是分團委今年才新推出的項目，沒有太多可供借鑒的資源，同時，由于調(diào)研的對象本身其實不是很明確，文化這個概念很抽象，文化調(diào)研包含的范圍其實很寬很廣，這就需要不斷的選擇與取舍。另一方面，對于沒有調(diào)研知識以及相關(guān)經(jīng)歷和經(jīng)驗的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，既是挑戰(zhàn)，更是一個能夠很好的鍛煉我社會能力的機會，所以這次社會實踐給我收獲最大的不是調(diào)研的成果，而是實踐過程中體驗與領(lǐng)悟到的點點滴滴，以及與隊員之間建立的深厚的友誼。同時它幫助我更早的接觸到象牙塔外的東西，為我的人生旅程提供了一個指路明燈。
接下來我想更具體的總結(jié)一下自己在這次社會實踐過程中遇到的問題以及出現(xiàn)的錯誤。 首先是社會實踐的前期準(zhǔn)備，在選擇調(diào)研的民族和地點的過程中，我過分的依賴網(wǎng)絡(luò)，不停地搜索瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，網(wǎng)頁里的地點多是景區(qū)，都是經(jīng)過旅游包裝過的，缺乏一定的原始性和真實性。忽略了圖書館關(guān)于民族文化方面的書籍資料。沒有向有知識經(jīng)驗的老師和學(xué)長請教。在聯(lián)系當(dāng)?shù)刎撠?zé)人的過程中，很嚴重的一個問題就是，自己的目的和意圖不夠明確，甚至連具體要做什么都不能解釋清楚，使對方不得不懷疑自己的能力，同時也不知道具體能為自己提供什么幫助。然后是策劃的擬定，此過程中的問題主要還是具體調(diào)研內(nèi)容以及調(diào)查方式方法的確定，再加上對時間地點(龍?zhí)豆耪?了解的不夠，使得很多時候討論陷入了死胡同。有時又不得不反復(fù)的修改，造成了時間和精力的浪費。
在調(diào)研過程沖，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐呢罾凶鍧h化程度很高，很多預(yù)先設(shè)定的計劃根本就不能很好地執(zhí)行，只能臨時改變方案。同時，作為已經(jīng)被當(dāng)?shù)卣糜伍_發(fā)了將近6年的民族村寨，龍?zhí)豆耪锏暮芏嘟ㄖ际欠碌?，很多地方特色文化也變得模糊，這些對我們的調(diào)查帶來了很大的阻礙。另外，在實踐過程中，我們雖然與當(dāng)?shù)鼐用襁M行了很好的溝通，他們也很樂于向我們展示自己家里珍藏的物品或向我們表演自己的絕活。然而由于村子里的人基本都是說當(dāng)?shù)胤窖?，就連同是貴州人的我很多時候也聽不懂他們的話，雖然我們請了一個武漢大學(xué)的同學(xué)(當(dāng)?shù)厝?充當(dāng)翻譯，但還是對我們與村民之間進行更全面地溝通造成了很大的障礙。
最后總結(jié)一下我在這次社會實踐過程中的收獲吧。
我覺得最主要的就是實踐本身給我?guī)淼娜碌纳鐣w驗，包括與社會人士打交道，協(xié)調(diào)處理社會實踐事務(wù)。與龍?zhí)洞迕褚黄鹕?，體驗他們的民族習(xí)俗，感受其熱情淳樸的鄉(xiāng)土民情。零距離的欣賞中國少數(shù)民族文化精髓，從一個很好的視角了解現(xiàn)如今少數(shù)民族文化的傳承情況，既豐富了閱歷，也陶冶了自己的審美情操，同時也樹立了投身于傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的建設(shè)的理想。
另外就是在這個社會實踐的過程中，我結(jié)識了很多優(yōu)秀的人士，并從他們那里學(xué)到了很多東西。與隊伍里的其他同學(xué)一起合作，從中建立了深厚的友誼，這對我以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)有種重要的意義。龍?zhí)豆耪恼鲜且粋€有著深厚學(xué)問和民族情懷的人，在這一周的社會實踐里，他給我們提供了很大的幫助，每天帶領(lǐng)我們?nèi)プ咴L村民，向我們講述龍?zhí)洞遑罾凶宓臍v史概況以及發(fā)展情況，給我們介紹仡佬族的傳統(tǒng)習(xí)俗以及別具韻味的民族文化。
最讓我敬佩的是他給我們講述了他對龍?zhí)洞逦磥韼啄甑陌l(fā)展所做的計劃，他想帶領(lǐng)龍?zhí)洞迕衩撠氈赂唬屆恳粦羧思叶歼^上幸福安康的日子。另外，在與當(dāng)?shù)卣臏贤ㄟ^程中，我也了解到一些關(guān)于政府處理社會事務(wù)的流程，對政府機構(gòu)也有了進一步的了解。
最后，在這次社會實踐的過程中，我也遭遇了一些麻煩，經(jīng)歷了一些小坎坷。比如在遵義吃飯的時候，居然以不留神就被那家餐館收款人偷換了一百元假錢，同學(xué)說無憑無據(jù)的只能認栽了，最后我還是憑借自己的法律意識，去報了警把錢找回來。在貴陽汽車站吃東西的時候就沒這么幸運了，被自私狡猾的商販子騙了幾十塊。還有從把手機弄丟在客車里到第二天找回來期間所經(jīng)歷的點點滴滴……這些所有的遭遇都讓我對社會有了管中窺豹的認識，也不禁產(chǎn)生了一些擔(dān)憂，我們確實是在大學(xué)的象牙塔中待慣了，而社會卻是一個復(fù)雜的集合體，如果只知道在學(xué)校機械地學(xué)習(xí)，那么當(dāng)我們畢業(yè)后走向社會的時候，定會感到寸步難行，所以這次社會實踐也對我的未來規(guī)劃敲響了警鐘!
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