【正文】 育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)、指正。
　　四、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
　　第一周
　　，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
　　，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
　　，早日進(jìn)入正常秩序。
　　第二周
　　。
　　“新的一年，新的自我”教育為主題開(kāi)展隊(duì)會(huì)
　　，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
　?。骸鞍踩槲页砷L(zhǎng) ”
　　第三周
　　1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
　　，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
　　。(看看誰(shuí)寫(xiě)得最規(guī)范最漂亮)
　　“講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題隊(duì)會(huì)。
　　第四周
　　”人人做環(huán)保小使者”的活動(dòng)。
　　“誰(shuí)聽(tīng)課最專心”。
　　“文明禮儀，行為規(guī)范”主題班會(huì)。
　　第五周
　　開(kāi)展”人人每天至少撿一片廢紙”的活動(dòng)。
　　“誰(shuí)做操最規(guī)范”。
　?。簩W(xué)習(xí)雷鋒精神
　　“植樹(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。
　　第六周
　　。
　　。
　　“誰(shuí)做作業(yè)最認(rèn)真”。
　?。何拿鞫Y儀
　　第七周
　　。
　　(看誰(shuí)的本子寫(xiě)得又整齊又不浪費(fèi)紙)
　　，組織一次“安全逃生演練”。
　　第八周
　　。
　　。
　　3. 主題班會(huì)——“與好書(shū)交朋友”
　?。簾釔?ài)讀書(shū)
　　：“我讀書(shū) 我快樂(lè)”。
　　，繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的遺志。第二批新隊(duì)員入隊(duì)。
　　第九周
　　1. 進(jìn)行路隊(duì)比賽。(比比哪一路隊(duì)站得最整齊)
　　。
　　“我的快樂(lè)讀書(shū)生活”征文活動(dòng),各班挑選5篇優(yōu)秀征文上交政教處。
　　第十周
　　“世界環(huán)境日”.
　　。
　　
　　第十一周
　　和爸爸、媽媽同慶六一(才藝展示)
　　評(píng)比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生和特長(zhǎng)生并頒獎(jiǎng)。
　　第十二周
　　“學(xué)會(huì)感恩，珍惜生命”主題月
　　“五一”勞動(dòng)節(jié)“和“五四”青年節(jié)活動(dòng)。
　　
　　第十三周
　　1. 開(kāi)展“感恩母親”系列活動(dòng)。
　　對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
　　第十四周
　　1. 全面進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
　　2. ，組織一次安全疏散演練。
　　第十五周
　　。
　　——“生命與成長(zhǎng)”
　?。簾釔?ài)勞動(dòng)
　?。骸案卸?生命”。
　　第十六周
　　——“我健康 我快樂(lè)”
　?。簾釔?ài)運(yùn)動(dòng)
　?。骸翱鞓?lè)迎考”。
　　4. “健康心理，和諧校園”心理健康教育月
　　第十七周
　　六月五日“世界環(huán)境日”召開(kāi)演講會(huì)。(保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn))
　　教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
　　第十八周
　　。
　　。
　　。
　　第十九周
　　。
　　，不能因天熱而貪眠，注意午休。
　　。
　　第二十周
　　，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
　　，樹(shù)立榜樣。
　　，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
　　五、其它
　　組織好重大節(jié)日及周一升旗活動(dòng)。
　　認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比。
　　二年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)精選5
　　一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新
　　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
　　二年級(jí)三班共有21名學(xué)生，12名男生，9名女生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
　　三、采取的措施：
　　1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將在晨間談話中從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
　　加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
　　及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
　　家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
　　培養(yǎng)班級(jí)干部：充分發(fā)揮班級(jí)干部的功能，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
　　重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
　　抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
　　8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
　　衛(wèi)生方面
　　為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
　　1，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
　　2，班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
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