20xx人教版小學(xué)一年級語文教學(xué)計劃2-資料下載頁
2024-11-19 06:54本頁面
【正文】 進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。
注重“活動”：每周教研活動時間，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。加強小課題研究，及教研論文 撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處。又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。
配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣，從而，降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。(第4周第一次教案檢查。第8周第一次作業(yè)檢查。第12周第二次教案檢查。第16周第二次作業(yè)檢查。)
開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
圍繞學(xué)?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
1辦好三次手抄報，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板。與學(xué)校開放日結(jié)合，進行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。
1開展教師互相學(xué)習(xí)“一對一”結(jié)隊活動，促進共同發(fā)展。
五、具體安排
二月份：
制訂備課組及個人教學(xué)計劃。
組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料 及西師版教材的編寫原則。
上報“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實施。
三月份：
研究課展示、交流活動，組織聽、評課。
課堂教學(xué)研討月準(zhǔn)備。
開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。
準(zhǔn)備家長開放日的課及成果展示。
常規(guī)檢查，反饋。
四月份：
中、低年級講故事比賽，高年級演講比賽。
單元測試質(zhì)量分析、反饋。
中、高年級現(xiàn)場作文比賽。
五月份：
中、高年級學(xué)生古詩文誦讀匯報。
讀書匯報活動，成果展示。
優(yōu)秀教案設(shè)計(每位老師至少一篇)
各年級規(guī)范字晉級活動。
常規(guī)月檢查。
六月份：
制訂復(fù)習(xí)計劃。
上好復(fù)習(xí)示范課。
期末考試。
七月份
教研組、備課組交流總結(jié) 。
13
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1