20xx-20xx幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-19 06:00本頁(yè)面
【正文】 ，全面做好保教工作，爭(zhēng)取讓每個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?！ 《?班級(jí)工作目標(biāo)及措施 (一)、以幼兒的自理能力著手，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣 托班幼兒年齡小，在家都是“小皇帝”，習(xí)慣了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。雖然，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒已有了初步的自理意識(shí)。新來(lái)的幼兒什么都不會(huì)了，尤其是午睡時(shí)穿衣、脫衣是他們比較薄弱的環(huán)節(jié)。 因此，本學(xué)期培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣仍是我們的工作重點(diǎn)?！ 【唧w措施： 利用生活活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常性地開(kāi)展疊衣服、穿衣服練習(xí)活動(dòng)?！ ≡诿刻斓纳钫n程中，教給幼兒簡(jiǎn)單的穿衣服方法。 利用午餐、午睡的時(shí)間，讓幼兒鞏固已學(xué)的技能?！ ÷?lián)系家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)積極配合老師，讓幼兒自己的事情自己做。 (二)、團(tuán)結(jié)合作搞好主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 為了促進(jìn)幼兒知識(shí)、能力、態(tài)度和情感的和諧發(fā)展，我們將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，團(tuán)結(jié)合作，以幼兒的興趣出發(fā)，以多元智能理論為指導(dǎo)，認(rèn)真處理好教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用之間的關(guān)系，讓幼兒在主動(dòng)的探索中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒主動(dòng)、積極地學(xué)習(xí)、生動(dòng)活潑地發(fā)展。 具體措施： 經(jīng)常觀(guān)察孩子們的興趣愛(ài)好，及時(shí)商量設(shè)計(jì)預(yù)成的課題和生成的內(nèi)容?！ 〖皶r(shí)反思自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)行為。下一頁(yè)更多精彩“幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃”
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